語言與思維有著密切的關系,正確的語言是進行正確的數學思維的基本前提,它直接影響學生學習數學的積極性,影響課堂的教學效果,另外,兒童語言的發展將促進其形象思維與邏輯思維的發展。因此,教師在課堂教學中要特別重視對學生進行數學語言的訓練,要有意識地利用學生已有的生活語言基礎,做個細心的教師,善于發掘學生數學語言發展的巨大潛能。
考試周刊2009年37期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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