合唱藝術(shù)在高職學(xué)生素質(zhì)教育中的作用

摘要: 本文探討合唱藝術(shù)在高職學(xué)生素質(zhì)教育中的作用。高職學(xué)生通過合唱訓(xùn)練，提高審美能力和自信心，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)堅韌性。合唱藝術(shù)在高職學(xué)生的素質(zhì)教育中課發(fā)揮著重要作用。

關(guān)鍵詞: 合唱藝術(shù)素質(zhì)教育高職學(xué)生

當(dāng)今社會發(fā)展對勞動者的素質(zhì)提出了新的要求，綜合素質(zhì)成為企業(yè)選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，培養(yǎng)、造就高素質(zhì)勞動者和專門人才成為高職院校的重要任務(wù)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，而且要切實(shí)、全面地提高高職學(xué)生的綜合素質(zhì)。而合唱作為一種集體藝術(shù)表現(xiàn)形式，在高職學(xué)生的素質(zhì)教育中則可發(fā)揮較大的作用。合唱是聲樂藝術(shù)的最高表現(xiàn)形式，它是一種集體歌唱藝術(shù)。合理有效的合唱練習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、合唱藝術(shù)能培養(yǎng)高職學(xué)生的審美能力

從學(xué)堂樂歌至今，合唱課一直就是我國音樂教育的主要形式。作為一種集體參與的音樂藝術(shù)形式，它音域?qū)拸V、音色豐富、體裁多種多樣，是實(shí)施審美教育、培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的重要途徑。在合唱活動過程中，學(xué)生通過對新歌曲的欣賞、試唱，初步感受音樂的風(fēng)格及表現(xiàn)力，然后在排練、演唱過程中，充分感受到音樂作品中所蘊(yùn)含的美，最終將抽象的審美思維上升到豐富的審美想象，達(dá)到審美的領(lǐng)悟，激發(fā)審美情趣。

一方面，學(xué)生通過演唱中外名曲和各種不同風(fēng)格的曲目，如《我的祖國》、《故鄉(xiāng)的親人》、《黃河大合唱》等，他們能感受不同的美的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)審美感受;另一方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)和體會合唱作品，能感受到合唱藝術(shù)中語言、音樂、節(jié)奏、情緒、內(nèi)涵整體結(jié)合的相互關(guān)系，體會其交相輝映的美感。合唱，能使他們心靈得到凈化，道德得到升華，審美心理得到鍛煉。

二、合唱藝術(shù)能培養(yǎng)高職學(xué)生的集體意識

合唱是一種和諧的歌唱，要求演唱的所有成員都必須聽從指揮的“命令”，這使得合唱隊本身就成了有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體。而且，它還要求合唱隊員在演唱時的音準(zhǔn)、音量、節(jié)奏、換氣點(diǎn)和發(fā)聲都要一致。成功的合唱需要隊員的共同合作和齊心協(xié)力，這有利于每一個隊員的集體意識和責(zé)任意識的提高。在合唱過程中，各個聲部要表達(dá)相同的感情，合唱群體中的個體必須按照這種要求調(diào)整自己的聲音。在上述種種協(xié)作和配合中，學(xué)生會逐漸形成和加強(qiáng)協(xié)作的思想意識與自覺行為。

眾多合唱作品本身就能體現(xiàn)集體意識，如合唱《咱們工人有力量》。歌曲采用二部性的結(jié)構(gòu)，刻畫工人階級沉著堅毅的性格，表現(xiàn)他們改造世界的雄渾氣魄，形象地描繪了工人階級忘我勞動的熱烈場面。它唱出了中國工人階級的集體意志，是新中國群眾集體戰(zhàn)斗的號角聲。通過優(yōu)秀合唱曲目的排練和演出，合唱藝術(shù)顯示出巨大的力量，也能使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、聽從指揮、步調(diào)一致的集體意識。

三、合唱藝術(shù)能培養(yǎng)高職學(xué)生的自制力和堅韌性

合唱活動不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和高尚的道德情操，而且能培養(yǎng)學(xué)生的堅韌不拔的毅力和矢志不渝的信念。合唱排練的過程非常辛苦，為了追求精益求精的藝術(shù)效果，針對演唱中的不足往往需要反復(fù)改正、磨合，這就要求合唱團(tuán)員必須有長久的意志忍受生理機(jī)體上的疲勞。日常訓(xùn)練中的磨練，能培養(yǎng)合唱團(tuán)員為集體目標(biāo)而努力的高度自制力、自我約束力和堅韌性。另外，在合唱訓(xùn)練過程中，有一些優(yōu)秀的合唱作品對培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)有較大影響。如《黃河大合唱》，學(xué)生在演唱時創(chuàng)造出豪邁而極具震撼力的聲音世界，感受到我們中華民族的堅韌之美，從而進(jìn)入到一種頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的精神境界中，這對培養(yǎng)學(xué)生的堅韌意志非常有益。

四、合唱訓(xùn)練可培養(yǎng)學(xué)生的自信心

合唱對增強(qiáng)學(xué)生自信心也有著不可忽視的作用。高校的學(xué)生生源相對復(fù)雜，有些學(xué)生從小受到很好的基礎(chǔ)教育，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，也有的學(xué)生可能音樂基礎(chǔ)差。這種差異可能影響到他們的性格——有的奔放自信、活潑大方;有的則是膽小害羞甚至自卑孤僻。合唱是一種群體藝術(shù)，要求隊員之間互相配合。它給自卑孤僻的學(xué)生提供了一個與其他同學(xué)頻繁接觸的機(jī)會，在這種頻繁接觸中學(xué)生就會變得漸漸開朗活潑。此外，合唱教學(xué)中會經(jīng)常創(chuàng)造一些讓學(xué)生上臺演出的機(jī)會，這些演出經(jīng)歷能夠在很大程度上訓(xùn)練學(xué)生的自信心和膽量，讓他們敢于表現(xiàn)自己，增加自我認(rèn)同感。

總之，合唱作為一種藝術(shù)教育形式，能潛移默化地提高高職學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而發(fā)揮出其他教育形式所不能替代的獨(dú)特作用。

參考文獻(xiàn):

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