談思維定勢在初中數學教學中的運用

摘要: 在初中數學教學過程中，思維定勢有著廣泛而重要的意義，有時甚至起著決定性的作用。那么，怎樣才能在教學中發揮思維定勢的積極作用呢?第一、打破思維定勢，防止誤入“歧途”;第二，消除思維定勢，學會“退中求進”;第三，避免思維定勢，創設問題情境;第四，利用思維定勢，培養良好習慣。