談新課程理念下學生主體地位的確立
2009-12-31 00:00:00葛新燕
考試周刊 2009年45期
摘要: 確保學生的主體地位有利于激發學生的學習興趣、提高學生的學習能力和探究問題的能力。本文從培養學生學習動機與興趣、形成以發揮學生主體作用為中心的教學方式;營造發揮學生主體地位的數學教學氛圍這幾個方面闡述了如何落實學生的主體地位。
關鍵詞: 新課程理念主體地位學習動機教學方式教學氛圍
摘要: 確保學生的主體地位有利于激發學生的學習興趣、提高學生的學習能力和探究問題的能力。本文從培養學生學習動機與興趣、形成以發揮學生主體作用為中心的教學方式;營造發揮學生主體地位的數學教學氛圍這幾個方面闡述了如何落實學生的主體地位。
關鍵詞: 新課程理念主體地位學習動機教學方式教學氛圍
