用心去管理班級

摘要:在班級管理中，班主任應具備“四心”，即對學生應有愛心、對工作應有耐心、轉化“差生”應有信心、使用學生干部要放心。

關鍵詞:班級管理;“四心”

中圖分類號:G627 文獻標識碼:A 文章編號:1000-8136(2009)33-0121-01

班主任應努力做到一個原則，那就是——用心去管理班級。因此，作為班主任不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。在多年的班主任工作中表明:一名合格的班主任，應具備“四心”，即對學生應有愛心、對工作應有耐心、轉化“差生”應有信心、使用學生干部要放心。

1愛心

以理解、尊重為基礎，以愛心為出發點。理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。班級德育工作的開展，學生德育素質的提高，必須遵守一切從實際出發這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。中學生的人格尤為重要。作為一個班主任、一名老師，即使學生犯了錯誤，在對學生進行批評教育時，也應尊重學生的人格，諄諄教導學生，才能取得教育的效應。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心。教師對學生的理想尊重，就會使師生關系更為融洽、愉快。其次，老師要從愛心出發，愛心是進行教育的前提，班主任要關心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的批評教育，是預防生鐵煉不成鋼，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，學生也能更加愛戴老師，有利加深師生的感情，充分發揮情感教育的作用。……