學生家庭實驗室實施項目與對策

摘要：為使家庭實驗室項目得到健康有效的開展，筆者提出了一系列對策：制定發展、規劃，明確引導方向；建好管理團隊，培訓導師隊伍；扎根課堂教學，細化研究內容；及時互動交流，跟進評價激勵。

關鍵詞：家庭實驗；引導；培訓；研究；互動交流

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136(2009)36-0150-02

怎樣才能夠使家庭實驗室項目得到健康有效的開展呢?

1 制定發展規劃，明確引導方向

首先，通過制定發展規劃，并建立“宏觀調控”的運行機制，由科學規范的制度去引導學生進行家庭實驗，將學生家庭科學研究引向正確的方向。比如我們制定了家庭實驗室管理條例，規定了家庭實驗室的規范和實施要求、獎勵措施等。并啟動了“小愛迪生科學伙伴”評比活動將家庭實驗室項目作為評比的依據之一，保障了家庭實驗室的順利開展。

確定家庭實驗室內容：家庭植物實驗室、家庭動物實驗室、家庭物理化學實驗室、家庭發明工作室、家庭修理作坊等等。

其次，通過對規劃的解讀，讓老師達成共識，明確家庭實驗室的指導理念。

(1)家庭實驗室項目研究是面向每一位學生的大型公益科學教育活動，它是面向人人的科學教育形式。教師和家長要讓每一位學生都能夠享受到成就感，根據不同層次學生的特點確定活動內容，幫助他們激發想象力、擴展思維、獲得重要的科學概念以及科學概念之間的聯系。

(2)家庭實驗室項目始終要立足課堂、延伸課外，是課堂教學的有益補充，而不是獨立的教育途徑。……