網絡信息與作文教學

摘要：隨著互聯網的到來，網絡對作文教學產生了革命性的影響，本文對網絡時代下的作文教學進行了淺論，供同行參考。

關鍵詞：網絡信息；作文教學；方法

中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136(2009)36-0099-02

隨著互聯網的到來，網絡信息加快了知識概念的更新，對“作文”教學也要求更新，網絡將對作文教學產生革命性的影響，為小學語文作文教學開辟一個新的天地。筆者試圖從平時作文教學工作中的點滴體會，對網絡時代下的作文教學進行粗淺論述，供同行參考，以飧共勉。

1 轉變角色更新作文理念

在小學語文教學活動中，教師是最重要的教學資源。因為網絡技術的發(fā)展和現代教育觀念的影響，作為重要教學資源的語文老師將會出現新的角色轉換，語文老師將進一步強化教學的開放意識和民主意識。“面向世界、面向未來、面向現代化”的教育思想，會更充分地貫徹到語文作文實踐中去。一方面，網絡給語文教師提供了新的教學信息獲取渠道。以往只能通過書籍、報刊、廣播電視和會議等有限渠道緩慢地獲取教學信息，有了網絡，教學信息的獲取就變得十分方便快捷了。另一方面，網絡技術引入作文教學活動中，也會改變老師的備課和授課方式、方法，電子文檔將逐步取代紙和筆成為語文老師的備課工具。同時，網絡設備也將改變課堂結構，現代教育技術的運用也會改變老師的授課方式方法。過去語文老師那種“夾著課本和粉筆進教室，一支粉筆一張嘴講課”的形象將有所改變。……