淺議情感因素在英語教學中的應用
2009-12-31 00:00:00薛曉波
科學之友
2009年36期
摘要：本文論述了如何在初中教學中有效地滲透情感，激發學生的學習興趣，幫助學生增強自主學習的動機，養成良好的學習習慣，從而為終身的學習和發展奠定堅實的基礎。
關鍵詞：情感；學習興趣
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136(2009)36-0079-02
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
登錄APP查看全文
