高等醫(yī)學院校外科學總論精品課程建設(shè)與探索

摘要：精品課程建設(shè)是教育部實施“質(zhì)量工程”的重要舉措之一。從教師隊伍、教學內(nèi)容和課程體系、教學方法及手段、教學條件及教學管理等五方面探討外科學總論精品課程建設(shè)的思路和方法，為兄弟院校建設(shè)精品課程提供參考。

關(guān)鍵詞：外科學總論；精品課程；建設(shè)與探索

中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1000-8136(2009]36-0001-02

精品課程建設(shè)首先需要考慮精品課程精在何處?我們對精品課程的認識是：精品課程是一個載體，是符合它所在學校的辦學定位、教育理念、教學水平的一個示范性的載體，即具有一流的教師隊伍、一流的教學內(nèi)容、一流的教學方法、一流的教材和一流的教學管理等特點的示范性課程。我院根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，及時啟動了“《外科學總論》省級精品課程計劃”并獲得成功。通過多年積累的教學經(jīng)驗并結(jié)合近年的改革與實踐，我們探索出新時期外科學總論精品課程建設(shè)的一些好思路和好方法，有力地推動了本科教育的教學質(zhì)量和教學水平的穩(wěn)步提高。

1 師資隊伍建設(shè)

精良的教師隊伍是精品課程建設(shè)的主體，也是高級別精品課程申報成功與否的關(guān)鍵，中堅力量是一批師德好、學術(shù)造詣高、教學能力強、具有豐富教學經(jīng)驗的教師。師資隊伍建設(shè)能夠加強精品課程建設(shè)，反之，精品課程建設(shè)可以促進教師隊伍的培養(yǎng)，二者之間形成一個良性循環(huán)。

在師資隊伍建設(shè)中，我們始終堅持“穩(wěn)定、培養(yǎng)、提高”的方針，注重老、中、青結(jié)合的傳、幫、帶效應(yīng)，在人才培養(yǎng)方面執(zhí)行自身培養(yǎng)與引進相結(jié)合的戰(zhàn)略，大力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，具體體現(xiàn)在以下三方面舉措：一是進一步完善教師培訓制度。……