校本教研教師問卷

摘要:為了解教師對校本教研的想法，開展了問卷調查活動，并對調查結果進行分析。

關鍵詞:校本教研;情況分析

中圖分類號:aG627 文獻標識碼:A 文章編號:1000-8136(2009)30-0125-01

為了了解老師們對于校本教研的真實想法，提高校本教研工作的實效性和針對性，四合當中心小學教導處制定了關于校本教研的調查問卷，采用不記名的方式對全體教師進行問卷調查，通過對調查數據的分析，我們既欣慰也感到責任重大。

紅衛小學校本教研工作調研情況總結:

〖調查對象〗 四合當中心小學在職教師

〖調查時間〗 2005年3月9日

〖調查方式〗 不記名問卷調查。

本次調研共發放問卷27份，回收有效問卷25份。

〖調查情況統計〗

[問題一]你認為開展以校為本的培訓和研究活動有必要嗎?認為有必要的為25人，沒有0人，一般0人。100 %的教師認為有必要開展校本教研。

[問題二]你認為自己有必要參加校本教研活動嗎?認為有必要的為21人，一般4人，沒有0人。84 %的教師認為自己有必要參加校本教研。

[問題三]校本教研只是年輕人的事，老教師不必參加，這種想法對嗎?認為對的為0人，認為不對的為25人。100 %的教師認為所有的教師都必需參加校本教研活動。

[問題四]你通過以前的校本教研活動有提高嗎?認為有提高的為13人，認為一般的為12人，認為沒有提高的為0人。

[問題五]你認為我校開展校本教研工作最大的困難是什么?(多項選擇)認為沒有時間的為13人，認為硬件條件不夠的為17人，認為教師意識跟不上的為7人。

[問題六]在校本教研活動中，你希望自己扮演怎樣的角色?希望自己扮演接受者的為5人，參與者的為20人，旁觀者的為0人。……