摘要:無論哪個時代,“為誰學習?”都是一個值得思考的問題。我要學是為己,要我學是為人。說到底還是一個目的、態度,或者說是一個教養問題。
關鍵詞:為誰學習;反思
中圖分類號:aG622 文獻標識碼:A 文章編號:1000-8136(2009)30-0119-01
香香和爺爺在家。
爺爺問香香:“你實話實說,從你的內心來講,你為誰學習,是為了爸爸媽媽還是為了你自己?”
香香認真地想了一會兒,鄭重其事地回答:“為了我自己。”
爺爺追問:“為什么?”
香香說:“因為我爸媽都是大學生,他們什么都會,不用我給他們學。只有那些父母不是大學生的孩子才為父母學呢。”
這是我在網上看到的一則對話,它讓我的思緒又回到一個月前孩子學校高三第一次月考后的家長會。會議一改以往領導老師一講到底的模式,安排了家長和學生的發言,雖然最終家長的“教子有方”因為時間關系沒有亮相,但學生的“學法探秘”已經讓本次家長會有了亮點,而且,我絕對相信肖磊同學的發言掀起了在座所有家長情緒的波瀾。他談的就是“為誰學習”的問題,不同的是與香香的回答截然相反,讓我著實吃了一驚,倦怠的情緒迅速興奮起來。
“我的學習是為了我的父母,因為他們對我太好了!”看得出來,肖磊是鼓足了勇氣說出這句話的,在說之前,他有一個撓頭的動作,語氣遲疑,但不乏真誠。如果他不是班上品學兼優的學生,如果他不是站在嚴肅的家長會講臺上,如果不是那一臉的誠懇,我會以為這只是嘩眾取寵或者玩世不恭,畢竟“學習是自己的事”,“只有為實現自己的理想而努力學習,才會成功。……