試論高職院校大學生創業教育

摘要:高職院校大學生創業教育是高職院校培養大學生從事創業活動應具備的意識、知識、能力和心理等的教育。創業教育對于社會、學校和大學生本人都有重要意義，是必不可少的素質教育;實施創業教育要注意更新觀念，建立全方位立體式的創業教育管理框架和一支強有力的創業教育專家隊伍;重視創業實踐;通過校園文化建設，營造創業氛圍;并組織開展創業教育研究;通過機制創新和制度創新，優化校內外創業環境。

關鍵詞:高職院校;創業教育;創業實踐

中圖分類號:G646 文獻標識碼:A 文章編號:1000-8136(2009)30-0077-02

1989年，聯合國教科文組織在“面向21世紀教育國際研討會”上首次提出了“創業教育”的概念，強調教育要培養受教育者開拓事業的精神與能力。美國學者柯林#8226;博爾認為，創業教育是未來人的第三本“教育護照”，在這個知識經濟、就業形勢嚴峻的社會，在高職院校里開展創業教育，是由國家、政府倡導，受社會廣泛認同的，它對培養具有創新精神和創造、創業能力的高素質人才，促進高職院校深入發展具有十分重要的意義。

1大學生創業教育的概念

大學生創業教育是指以開發和提高大學生的創業基本素質為目標，培養大學生從事創業實踐活動所必須具備的意識、能力、知識和心理品質等方面的教育，這是大學生素質教育的一個新的重要載體和有利渠道，它的內容包含培養積極的創業意識、健全的創業心理、豐富的創業知識、突出的創業能力。……