大學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)途徑初探

摘要：高校學(xué)生數(shù)量的急劇增加，給傳統(tǒng)學(xué)生會(huì)工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，由過(guò)去校級(jí)學(xué)生會(huì)管理轉(zhuǎn)為院級(jí)學(xué)生會(huì)管理成為必然。而院級(jí)學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)成為一個(gè)新的課題，本文主要探討新形勢(shì)下如何培養(yǎng)院級(jí)學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)，以提高學(xué)生管理的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：學(xué)生會(huì) 培養(yǎng) 機(jī)制

【中圖分類號(hào)】I253.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1002-2139（2009）-15-0106-1

高校經(jīng)過(guò)急速擴(kuò)張之后，在校生人數(shù)成倍擴(kuò)張，一般綜合大學(xué)的在校生人數(shù)都在萬(wàn)人以上。隨著而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題，便是學(xué)生會(huì)組織管理重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。過(guò)去人數(shù)少的情況下，校學(xué)生會(huì)基本處理了各種大小事務(wù)，學(xué)院學(xué)生會(huì)一般只是負(fù)責(zé)執(zhí)行。而幾萬(wàn)人的大學(xué)形成后，校學(xué)生會(huì)已經(jīng)不可能大包大攬各種學(xué)生事務(wù)，學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作職權(quán)范圍大大擴(kuò)張，自主權(quán)也得到很大提高。因此，培養(yǎng)和造就一支應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)學(xué)院學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍成為做好高等學(xué)校學(xué)生工作的關(guān)鍵所在。

一、 通過(guò)正確的思想引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)

學(xué)生干部應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括過(guò)硬的政治素質(zhì)和良好的思想品質(zhì)。學(xué)生會(huì)作為社會(huì)主義大學(xué)中學(xué)校開(kāi)展的大學(xué)生思想政治教育的重要助手，發(fā)揮著不可替代的作用。因此，學(xué)生會(huì)組成人員首先要有過(guò)硬政治素質(zhì)，才能勝任這一職責(zé)。在學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)中，我們應(yīng)該把政治理論教育放在首位，通過(guò)各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育，讓他們政治理論素養(yǎng)得到不斷提高。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部愛(ài)國(guó)主義、民族自尊心和自豪感的教育，這是他們開(kāi)展工作的熱情源泉。通過(guò)這些教育，擯棄學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)爭(zhēng)中的純功利性，樹(shù)立服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)事業(yè)的高尚精神。

良好的思想品質(zhì)是學(xué)生會(huì)干部的另一必備條件，這是他們團(tuán)結(jié)同學(xué)，得到同學(xué)擁護(hù)和信任的重要因素，也是他們開(kāi)展好工作的必備品質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)就是要對(duì)他們進(jìn)行誠(chéng)信教育。在新形勢(shì)下，他們受到社會(huì)上各種思想潮流的影響，為了一己私利出現(xiàn)誠(chéng)信偏差，如用人時(shí)唯朋友、以開(kāi)會(huì)名義逃課等。因此，學(xué)生會(huì)干部的誠(chéng)信教育尤為重要。對(duì)于學(xué)生會(huì)干部的誠(chéng)信教育，首先從選拔開(kāi)始就要對(duì)他們進(jìn)行誠(chéng)信考核，通過(guò)民意測(cè)驗(yàn)和聽(tīng)取老師、同學(xué)的反饋意見(jiàn)，有不誠(chéng)實(shí)行為者要進(jìn)行教育和引導(dǎo)。其次，要建立嚴(yán)格的誠(chéng)信制度，發(fā)現(xiàn)虛假行為，視情節(jié)輕重予以通報(bào)、撤職直至處分。

二、以科學(xué)選拔和管理機(jī)制促培養(yǎng)

學(xué)生干部的選拔大致有三種類型：一是推薦。由同學(xué)推薦、個(gè)人推薦和老師推薦，再經(jīng)指導(dǎo)部門(mén)考察審核。二是競(jìng)選。三是由指導(dǎo)部門(mén)物色人選。這三種選拔方式各有優(yōu)劣，要在結(jié)合本學(xué)校、本學(xué)院實(shí)際的基礎(chǔ)上，綜合這三種選拔方式，創(chuàng)造出科學(xué)的選拔機(jī)制，是選拔出優(yōu)秀人才、保證選拔質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性的重要環(huán)節(jié)之一。

而建立一套科學(xué)的、有效的管理制度，是管理、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的另一重要環(huán)節(jié)。建立科學(xué)的監(jiān)督、考核機(jī)制，就是確保學(xué)生會(huì)干部在職責(zé)范圍內(nèi)，正確的履行職責(zé)，更有效的開(kāi)展工作。杜絕學(xué)生干部搞特殊化，從思想根源上消除他們有“特權(quán)”的想法。每學(xué)期都要從德、智、體方面來(lái)全面考核學(xué)生會(huì)干部，并作為材料進(jìn)人個(gè)人檔案，對(duì)于學(xué)生會(huì)干部取得的成績(jī)要肯定，對(duì)那些工作踏實(shí)、成績(jī)顯著的干部予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，及時(shí)推廣他們的工作經(jīng)驗(yàn)，在條件基本具備時(shí)及時(shí)向黨組織推薦。對(duì)那些工作不負(fù)責(zé)、表現(xiàn)較差的要及時(shí)給予批評(píng)幫助，不稱職者進(jìn)行調(diào)換。只有這樣才能保持學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的活力，增強(qiáng)他們的工作責(zé)任心，使他們能自覺(jué)不斷地提高工作能力。

三、通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)班等形式加強(qiáng)培養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，信息接受源復(fù)雜，學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍是高校學(xué)生管理隊(duì)伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當(dāng)下特點(diǎn)的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍，對(duì)于改善和加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成材意義重大。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)成員的培訓(xùn)工作，對(duì)于保證學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)的不斷提高，提高我們的學(xué)生管理水平和質(zhì)量意義重大。培訓(xùn)應(yīng)該作到有組織、有計(jì)劃，培訓(xùn)形式應(yīng)該容易被大學(xué)生所接受，切忌做過(guò)場(chǎng)，擺架子，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該涵蓋政治思想素質(zhì)，組織管理能力培養(yǎng)，工作方法培訓(xùn)等。培訓(xùn)的師資方面可以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家給學(xué)生會(huì)干部作報(bào)告，前任優(yōu)秀學(xué)生干部介紹經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要定期組織學(xué)生會(huì)干部開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流，使學(xué)生會(huì)干部相互之間增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)、共同提高。

四、以關(guān)心愛(ài)護(hù)促培養(yǎng)

關(guān)心他們的生活。大學(xué)生感情豐富，情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈，在工作中對(duì)待學(xué)生會(huì)干部和學(xué)生要“以人為本“，多給予人文關(guān)懷，做到以誠(chéng)相待，以理服人，主動(dòng)關(guān)心他們的成長(zhǎng)。當(dāng)感情中受挫時(shí)，學(xué)生工作者應(yīng)該善于充當(dāng)大哥哥、大姐姐的角色，幫助他們舒解心中郁積，盡早走出情感困境；當(dāng)他們經(jīng)濟(jì)上遇到困難時(shí)，一方面盡可能幫助他們解決燃眉之急，另一方面要鼓勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，靠自己走出困境；對(duì)待那些曾經(jīng)的學(xué)生骨干面臨就業(yè)時(shí)，要盡心盡力為他們提供擇業(yè)機(jī)會(huì)，這即使對(duì)他們?cè)?jīng)工作的肯定，也是對(duì)現(xiàn)在在職干部的激勵(lì)。

關(guān)心他們的政治成長(zhǎng)。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生中的優(yōu)秀份子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察培養(yǎng)之后，其大多數(shù)無(wú)論是在思想認(rèn)識(shí)、專業(yè)學(xué)習(xí)或是日常生活中均接近一個(gè)高素質(zhì)的青年學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。黨的組織建設(shè)客觀要求學(xué)生工作者，從培養(yǎng)接班人的高度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，認(rèn)真做好其群體的考察和發(fā)展工作，積極要求，嚴(yán)格把關(guān)。提高其組織紀(jì)律性，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的先鋒模范帶頭作用，保持學(xué)生會(huì)干部的整體先進(jìn)性，為學(xué)生黨建工作提供源源不斷的生力軍。工作中，應(yīng)特別注意對(duì)學(xué)生會(huì)干部的大膽使用，鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)干部獨(dú)立地開(kāi)展工作，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束中的作用。要多給學(xué)生會(huì)干部壓擔(dān)子，使學(xué)生會(huì)干部感到工作既飽滿但又不過(guò)量，以挖掘他們的潛力，受到更多的鍛煉，積極鼓勵(lì)學(xué)生不拘泥于形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

總之，學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)既是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的重要工作，又是高校人才培養(yǎng)工作的重要內(nèi)容。在新形勢(shì)下培養(yǎng)和造就一只“刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)造、自覺(jué)奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要在學(xué)校各級(jí)黨組織和學(xué)生工作部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索新模式。