Q:我是個單身媽媽,女幾現在兩歲零三個月,在她一歲半時,我和她爸爸離婚了?,F在她見到小朋友的爸爸就發愣,有時候她還會用疑問句說出“爸爸”這個詞。我有時候看到她看動畫片或兒歌里講爸爸的地方會發楞(連嬰兒畫報上都有爸爸的內容)。我還沒告訴孩子事實,怕她太小接受不了。我該怎么辦好呢?
A:這位媽媽,從來信里能感受到你的困惑與焦慮。單親家庭兒童的心智發展是一個普遍的社會問題,但是事實上,某些單親家庭的孩子發展得比普通雙親家庭的還要好。
當然,單親家庭的孩子要發展好需要一些條件。如:孩子的母親個性獨立、開朗、快樂,樂于照顧自己的孩子:母親要有良好的社會身份與不錯的經濟收入,居住環境要寬敞一些,這樣容易形成孩子與母親各自的空間:孩子生長的環境(幼兒園、小學等)不歧視單親家庭的孩子:離婚的父母彼此耍寬容、認同,沒有相互的怨恨、冷漠與隔絕,雙方在孩子面前要維持一種親情:有一個和睦、擴大的親友系統,如爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、阿姨等,他們都共同關注孩子的成長:父親要保持與孩子的接觸,并承擔撫養與教育的責任,讓孩子知道自己有父親。
你的女兒很小就離開了爸爸,沒有與爸爸的親密感,在孩子心中爸爸只是個象征,也許更像個玩具。建議你和藹、自然地告訴她父母離婚的事,這樣不會給孩子形成太大的心理傷害。
當然孩子可能有些缺失感,因為每個孩子都希望擁有更多的東西。在告知孩子離婚事實的同時,要給孩子適當的保證,對她說自己非常地愛她,一定會照顧好她等。
講故事或做游戲,是讓孩子接受父母分離比較常用的方法。
(田文)
Q:我的女兒3歲多了,在幼兒園上課時被班上6個同學暴打一頓后,頭部、面部,全身多處軟組織挫傷,這讓她對學校產生恐懼心理,不敢去上學了,我真的不知道怎么辦。
A:作為一個孩子的母親來說,我很能夠理解你此時此刻的痛苦心情。
孩子這么小受到這樣的創傷是很不幸的,這一事件對她造成的心理傷害可能還會持續一段時間。
孩子現在最重要的問題是安全感的缺失,另外還要及時讓她的負面性情緒排解出來。如果此時給她講很多的道理和給予一般性的安慰,效果并不會很好,因為她才3歲,理解力還很有限。
臨床上遇到這樣的案例,我們常常會采用繪畫或沙盤游戲療法幫助孩子走出陰影,這種治療方法也被稱為藝術療法,能用于治療心理創傷和恐懼癥,特別適用于兒童。因為許多受過心理創傷的孩子很難表達自己的感情,而在做沙盤和畫畫中可以使她表達和宣泄出來,有助于她的心理早日康復。
另外,父母對孩子能夠提供足夠心理支持,這對她重新建立安全感也是很重要的。這樣經過一段時間的努力和恢復后,再慢慢地引導她,逐步把她帶到管理比較好的幼稚園,慢慢地讓她心理對恐懼脫敏。
Q:我剛生了一個小寶寶,是個兒子,只有六斤多一點,小小的!別床的孩子們常似乎不要命的哭,可是我的寶寶卻很乖,只是睜著眼睛盯著我們笑,這種現象正常嗎?我總感覺有點不安!可是醫生檢查說寶寶身體沒有事情呀。
A:你好,孩子剛出生不久,普遍會存在“微笑反應”,即對身邊的人都會微笑以對,無論是熟悉的人還是陌生人。。從發展心理學的角度來看,這是正常的行為。一般來說,當孩子有五六個月大的時候,就會出現陌生人焦慮,對陌生人的出現會產生焦慮,哭泣的行為就會增多,大約到2歲左右,這種焦慮會緩解。
(李永華)
Q:三歲的寶寶不愿意跟幼兒園的老師交流,這是為什么呢?
A:幼兒園的孩子一般有三種類垂,二種類型是在幼兒園表現得非常好的孩子,遍越分孩子會受到老師的表揚。第二部分屬于調皮的孩子,也會經常得到老師的重視,因為經常得到老師的批評。還有一部分孩子是中間的孩子,這部分的孩子往往是一個被忽視的群體,而這部分孩子的比例是很大的,往往有不愛跟老師交流的情況。
這種情況,家長可以從兩方面著手,一方面從孩子著手,另一方面從幼兒園著手。從孩子著手,可以有意識交給孩子一些任務,比如老師布置的一些話,讓孩子記清楚了告訴你,或者你跟老師要說的話,先讓孩子來說,讓孩子練習表達。
從老師這一方面,可以適當跟老師提建議,希望老師給孩子提供一些表現自己的機會,這樣兩方面的雙向努力幫助寶寶來解決這個問題。
(高壽巖)
編輯 孫瑋