論新形勢下高校思想政治教育工作的新視野

[摘 要] 知識經濟的發展、高等教育的大眾化及網絡的普及給高校思想政治教育工作提出了挑戰。這要求我們必須加強思想道德教育，讓學生樹立正確的榮辱觀，將思想政治教育與教育管理實踐，心理健康教育結合起來，進一步拓寬思想政治教育工作的載體，同時提高思想政治教學水平，保證思想政治教育穩步推進。

[關鍵詞 ] 思想政治教育 新視野

近年來，由于市場經濟體制的轉變、教育體制的改革、思想文化觀念的創新、社會管理角度的轉移、大學生法治意識的加強，高校學生思想政治教育工作面臨許多難題和挑戰，迫切需要我們找準癥結，改變工作思路，創新思想政治教育的工作視角。

一、高校思想政治教育工作面臨的挑戰

(一)知識經濟的發展給高校學生思想道德教育提出了更高的要求，面向新世紀，無一不對高校的人才培養提出了新的要求。時代發展迫切需要我們更加重視對高校血色和進行堅定正確的政治立場的教育，努力培養他們的政治敏銳性及鑒別力，使之在激烈的挑戰面前立于不敗之地。

(二)大規模的擴招。我國高等教育已邁入“大眾化”教育行列，人才市場競爭的日趨激烈、就業方式日趨多樣化，高校學生價值觀、成才觀和利益觀發生著巨大變化，學生的思想問題日趨復雜，嚴重削弱了正面教育的效果。加上教育改革配套措施啟動緩慢，思想政治工作得不到足夠重視。

(三)互聯網加強了信息傳遞的速度，方便了人們對知識的獲取，縮短了人與人之間的距離。擴大了想象和發展的空間。但網絡成癮、安全和文明問題在高校學生中日益突出和嚴重，使得學生思想觀念和行為更為復雜，對高校思想政治工作提出了更高的要求。

二、高校思想政治教育工作的新視野

(一)加強思想道德教育，讓學生樹立正確的榮辱觀

首先，我們要認真貫徹落實公民道德建設實施綱領，以愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻為基本道德規范要求，加強對大學生的社會公德、職業道德、家庭美滿的教育。

其次，要弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強大學生的思想道德建設。

最后，要引導大學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的今天，胡錦濤同志提出了“八榮八恥”的重要論斷，這之中蘊含著我們黨一貫追求并倡導的天下為公的奉獻精神，自強不息的進取精神。科學界定了培養什么人和如何培養人的基本準則和要求。“八榮八恥”極易引發大學生對這八個方面的對比思考，便于內化到他們的思想意識中，進而也使其成為支配當代學子行為準則和價值取向的標尺。

(二)將思想政治教育與教育管理實踐結合起來

首先，學生的思想教育離不開具體的學習、工作、生活的管理，要做好學生思想教育工作，就必須結合學生行政管理工作去做。同樣，管理工作只有與思想教育緊密結合，才能取得最佳效果。這就要求我們在實際工作中努力做到管理與教育同步進行。解決大學生關心的實際問題，特別是要做好高校貧困家庭學生資助工作、畢業生就業服務和大學生生活服務及管理工作，為學生排憂解難、雪中送炭。

其次，思想政治教育要結合大學生的思維特點。大學生認為自己通過互聯網等形式掌握的資料、證據、社會現實，已經足夠做出一切結論，他們習慣于獨立地思考和判斷，認為比自己的長輩更加有根據、有理由做出許多結論，這里邊有實踐檢驗真理的合理因素，但是這種結論缺少歷史的縱向考慮，有一些片面性，因此要做好引導教育工作。

(三)思想政治教育和心理健康教育相結合

心理健康教育與思想政治教育在許多方面都有自己的側重點和針對性，但學生是活生生的人，他們常常會見到各種各樣的矛盾和問題，而且許多問題經常是混雜在一起的。傳統上是通過思想政治教育來幫助學生解決，實際效果并不理想 。心理健康教育與思想政治教育的結合就是要從心理健康和思想政治兩方面來幫助他們解決問題。

大學生的心理健康問題是高校改革和發展過程中面臨的一個突出的問題。近年來高校學生自殺、他殺事件頻頻出現，學生心理壓力普遍增大，調查表明，近三成的學生存在不同程度的心理健康問題。他們或者因自我否定、自我拒絕，或者因為考試失敗、戀愛受挫，出現輕生和自毀行為。一定要以對學生高度負責的態度，重視大學生心理健康教育工作，確保學生的心理問題早發現早解決，達到未雨綢繆、防患于未然的效果。

(四)思想政治教育工作內容的多樣化，要求進一步拓寬思政教育工作的載體

思想政治教育工作的內容將進一步多樣化，從最初的思想政治教育工作課內、課外不分，到思想政治教育工作主要是通過強調對學生的行為控制和保障學生福利，到現在思想政治教育工作著重的是學生的發展。因此我們應從課堂向校園文化轉移，拓寬思想政治教育工作的載體。

高校要抓校園文化的管理，首先應提高校園文化層次，大力提倡嚴肅文化、高雅文化。校園文化應當源于社會而高于社會，具有較高的格調和品味，在校園中營造一個積極向上的校園生活氛圍。其次要重視校園硬件建設。校園硬件建設是一所學校校園精神風貌的物質依托，也是校園文化發達的外在標志，必須充分利用校園中的一草一木為優化育人環境服務。同時，高校也應該根據學分制下校園文化的新特點，加大圖書館、資料室、文化活動中心等的使用，力求達到“寓教于物”的效果，為學生的健康成長創造一個優雅、美麗的校園文化環境。

(五)提高思想政治教學水平，保證思想政治教育穩步推進

充分發揮“兩課”教育在大學生思想政治方面的主渠道、主陣地作用。充分認識新形勢下加強和改進高等學校思想政治理論課的重要性，加強和改進高等學校思想政治理論課的指導思想和總體要求，大力推進思想政治理論課的學科建設，改進思想政治理論課教育教學的方式方法，培養造就高素質的思想政治理論課教師隊伍。不論是教師、領導干部，還是一般的管理人員，都應該有教書育人的義務和意識。高校不僅僅要強調黨政干部及專職輔導員的重要育人作用，而且還應強調哲學社會科學教師、專業課教師發揮教書育人的主導作用。大學生思想政治工作的實施，還有賴于建設一支專兼結合、素質全面、業務精湛的創新型思想政治工作隊伍。

總之，加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人具有重大而深遠的戰略意義。我們應關心大學生的健康成長，支持大學生思想政治教育工作，努力營造大學生思想政治教育工作的良好社會環境。把思想政治教育融入教學教育的各個環節，滲透到科研和后勤服務各個方面，貫徹到教育教學的全過程。

參考文獻

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