淺談電教手段在黨校教育中的應(yīng)用與意義

摘要：電化教學(xué)是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，發(fā)展多種能儲存、傳遞聲像教育信息的媒體，采用先進的教學(xué)方法拉制教學(xué)過程的信息，以獲得最優(yōu)的教學(xué)效果。針對黨校教育面對的群體的特殊性、時代性、實用性。電教手段也有它特殊的應(yīng)用與意義。

關(guān)鍵詞：電化教學(xué)；黨校教育；時代性；教學(xué)改革

中圖分類號：G434

文獻標識碼：A

文章編號：1000-8136(2009)20-0131-02

當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在教育領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。使用現(xiàn)代化教學(xué)媒體進行教學(xué)活動是教育發(fā)展的客觀規(guī)律，也是教學(xué)改革的方向。黨校作為黨的干部教育基地，必須適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是科學(xué)發(fā)展觀的時代要求。

1 把握特點、按需施教，利用電教媒體“聲、形、圖、文并茂”的特點，激發(fā)興趣，提高效率

農(nóng)村干部大專班是萬柏林區(qū)的特色函授教育，針對的群體大多是來自社區(qū)與農(nóng)村，文化程度參差不齊，接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，在集中授課的3天時間里學(xué)員要在自學(xué)的基礎(chǔ)上基本掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們黨校教師積極探索，增加課堂密度，狠下工夫，課前做了大量的準備工作，采取行之有效的、現(xiàn)代化的教學(xué)形式和教學(xué)方法，不斷強化學(xué)習(xí)效果，增強教學(xué)的趣味性和吸引力，使學(xué)員真正入耳、入心、入腦，使教育取得實實在在的效果。如《社會心理學(xué)》課上，老師把心理學(xué)中抽象的概念用聲、形、動畫的形式放到一個個特定的情境中展現(xiàn)出來，把好幾章節(jié)的內(nèi)容濃縮在一個一個的片段中，成人的理解能力很強。……