淺談實踐教學在市場營銷課的應用

周世平

摘要：實踐能力對學習市場營銷課的學生占有非常重要的地位。如何加強實踐能力的培養，使學生在學習中不僅掌握扎實的理論知識，又具備較強的實踐能力，是每一個開設市場營銷課程的技校必須思考的問題。文中就市場營銷課程實踐教學方法進行了簡要分析。

關鍵詞：市場營銷實踐教學方法實踐能力

實踐能力對學習市場營銷課的學生占有非常重要的地位。如何加強實踐能力的培養，使學生在學習中不僅掌握扎實的理論知識，又具備較強的實踐能力，是每一個開設市場營銷課程的技校必須思考的問題。因為，技校畢業生直接面臨就業壓力，對實踐能力的要求很高。建立行之有效的實踐教學方法，培養實踐能力強的畢業生對技校意義重大。因此，構建一個適應市場需要的，能培養學生營銷實戰能力的實踐教學方法顯得尤為重要。

一、影響學生實踐能力獲得的主要因素

學生實踐能力的差別主要決定于兩個方面：一是師資隊伍的素質；二是對教學環節的管理，尤其是實踐教學環節的管理。

(一)師資隊伍素質和學生實踐能力

教師在進行教學時，不僅僅是傳授知識，更是對學生應具備能力的培養和訓練。對技校教師而言，責任心和能力是影響其教學水平和效果的主要因素。不過，師資隊伍素質的改善常常需要較長的時間。在此情況下，學生實踐能力的獲得就主要決定于實踐教學方法。

(二)實踐教學方法與學生的實踐能力