高考復習中課本例題的地位與作用
2009-12-29 00:00:00楊天勇
福建中學數學 2009年3期
在數學教學中，特別是在高三復習的過程中，教師有意識地選一些典型的例題、習題，利用這些典型例題具有的豐富內涵，與學生共同探討它的多種解法，進行深入的研究、挖掘與引申，不僅有利于培養學生探究問題，加深對學科知識的縱向復習、橫向溝通、開拓思路等各方面的能力，而且可以充分發揮教材的作用，達到解一題，知一類的目的.下面以一道課本例題為例談談這個問題.
1.問題的提出與解法探究
