培養學生的逆向思維能力
2009-12-29 00:00:00顏古城
福建中學數學 2009年7期
學生在解答一些簡單的逆向題時常不很順利，如化簡：
cos(36° + x)cos(54° #8722; x) #8722; sin(36° + x)sin(54° #8722; x)．
一些學生先展開再化簡，卻想不到：
原式= cos [(36° + x) + (54° #8722; x)] = cos90° = 0．
再如：已知函數y = lg(m + nx #8722; x2 ) 的定義域為[1，2]，求m 、n 的值．
