多媒體課件的制作與研究

隨著多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速推廣和應(yīng)用，人們正逐漸擺脫以往單調(diào)、枯燥的工作方式，越來越多的智能化工具為人類服務(wù)。多媒體教學(xué)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用中一個(gè)突出的領(lǐng)域，其將教師和學(xué)生同時(shí)從繁重、乏味的教與學(xué)中解脫，給課堂帶來輕松、活潑的氣氛。在時(shí)間上，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的能力與掌握知識(shí)的程度選擇需要詳細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)的部分，略去不必要學(xué)習(xí)的部分，從而使學(xué)習(xí)速度倍增。在效果上，通過從書本文字向動(dòng)畫與演示的轉(zhuǎn)化，將深?yuàn)W的、難以理解的知識(shí)變?yōu)樯鷦?dòng)而直觀，有利于理解與教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的邏輯思維與創(chuàng)作意識(shí)。在空間上，把教學(xué)課堂擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì)空間，給需要知識(shí)而又不在學(xué)校的廣大工作人員帶來了方便。