在CAI課件設計中探索創建新的自主學習模式
2009-12-29 00:00:00蔡啟先王智王虎奇
智能計算機與應用 2009年6期
摘要：課件設計者應重視學習現代科學的學習理論，并以其為指導，在CAI課件設計中積極探索創建新的自主學習模式，從而讓CAI課件成為輔助學生個性化學習的有力工具。本文提出了基于主導一主體教學設計模式的邊學邊練模式，并成功地用于實踐。
關鍵詞：CAI 課件 主導－主體教學設計模式 邊學邊練模式
中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1002－2422(2009)06－0101－03
