摘要:本文探討的是非信息專業計算機文化基礎課程教學如何開展,才能進一步提高教學績效。文章從成功體驗、激勵機制、團隊意識、評價機制、師資培養、任務驅動等方面進行了比較全面的探討。闡明了提高教學績效的思路和實踐。
關鍵詞:教學績效 策略分析
中圖分類號:G434 文獻標識碼:A 文章編號:1002-2422(2009)06-0078-02
智能計算機與應用2009年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網