金睿之
那是一個陽光明媚的正午,總是被人們認為傻里傻氣的毛毛蟲尼克正悠閑地躺在草地上,望著一望無際而又蔚藍的天空,望著那棉花糖似的朵朵白云。
尼克似乎在想些什么,是呀,它在想:“我真希望我這只毛毛蟲能像其他昆蟲一樣飛起來,那多自在呀!”于是,它再也等不及,要去請教專家了。它慢悠悠地爬著,一路上,遇見的伙伴們又在給尼克編詩了:“尼克尼克,爬爬,一早出門采花。尼克尼克,走走,傍晚還在門口。”但對這些尼克從不在意,它總是樂呵呵的。因此,大家都愿意與它做朋友。
它來到天牛大叔的住處:“嗨,天牛大叔,你在家嗎?”“找我有什么事嗎,尼克?”天牛大叔打開了門。“你教我飛行好嗎?”“啊?教你飛行?嗯,好吧。不過,你需要鍛煉。”“那太好了!”尼克興奮地跳了起來。“你看我是不是很強壯?我每天都做一百個仰臥起坐,你行嗎?”天牛大叔揚了揚身上的肌肉。“哇,真厲害,那我每天也做一百個仰臥起坐。謝謝你,我走了,再見。”回家后,尼克按天牛大叔的要求每天都做一百個仰臥起坐,可才堅持了三天,它就堅持不住了,因為腰疼得實在是受不了。
尼克想換一位新老師,它找到了一只小飛蛾。小飛蛾說:“教你是可以的,可你長得那么胖,就算有了翅膀也飛不起來呀。我們能飛行,不僅是因為我們有翅膀,最重要的就是我們身體很輕呀!”“那我今天回家后就去減肥啦!”尼克回家后,給自己制定了一個計劃:每天早晨和下午都要去外面跑步。可它跑了三天就跑不動了。
一天大早,尼克起床了,它來到一片花叢中。“這兒的景色真美啊!”尼克情不自禁地說道。突然,它看見一群美麗的蝴蝶正朝這兒飛來。蝴蝶們在花叢中翩翩起舞,舞姿優(yōu)美動人,惹得一旁的尼克拍手叫好。尼克是多么希望自己能像它們一樣翩翩起舞啊!心動不如行動,尼克立即去練習。它爬上小山坡,一次又一次地從小山坡上跳下來,摔得鼻青臉腫。這一次,尼克傷心地哭了,它覺得自己的夢想永遠實現不了了,自己將永遠是一只笨拙的毛毛蟲。
這一幕被蝴蝶們看到了,它們紛紛去安慰尼克,可尼克卻說:“沒有用的,我不能變出翅膀,也不能變成蝴蝶的。”“誰說你不能變成蝴蝶。”這時,蝴蝶群中走出了一只最美的蝴蝶,它輕輕地對尼克說:“你知道嗎,我們原先也是毛毛蟲哦!”“啊?怎么會呢?”尼克驚訝地張大了嘴巴。“每一只蝴蝶都是這樣過來的。當毛毛蟲要變成蝴蝶時,必須爬上樹,先變成蛹,以后還要在里面變化,變化完畢你才可以出來。那時你就是一只美麗的蝴蝶了!”最美的蝴蝶又說。“謝謝你,真是太感謝你了!”尼克激動得不知該說什么好。
謝過了小蝴蝶,尼克要開始漫長的進化歲月了。它爬上樹,開始化蛹。在蛹里,尼克安安心心地睡了一覺,并不斷地變化著。當春天來臨時,它一下子沖出了蛹那個狹窄的小地方,大聲地喊著:“我能飛了,我能飛了,我終于能飛了!”尼克終于成為了一只漂亮的蝴蝶,它飛啊飛,經過了許多地方,人們都贊美它:“多美的蝴蝶呀!”尼克聽了心里甜滋滋的。可有誰知道,這就是原來的那個笨頭笨腦的小尼克呀!
是啊,成功的夢想是需要心血和汗水澆灌的。
指導老師張洪濤
[簡評]
本文有一個很好的文題——“夢想的翅膀”,喻示著成長和成功。在表達這個主題時,作者實寫了毛毛蟲尼克長出翅膀的經過,并把這個經過寫得一波三折。在原稿中,它不僅向天牛學、向小飛蛾學,還向蝙蝠學。因為編輯覺得太長了,情節(jié)有些重復,所以把不太精彩的“向蝙蝠學”刪去了。這樣的表達,讓我們覺得習作寫得很好看。不足之處是結尾對全文的概括,說“夢想是需要心血和汗水”的,可在習作中,我們沒看到這一內容啊。尼克向天牛、小飛蛾學習沒有成功,全是它怕苦怕累造成的,并沒有付出“心血和汗水”啊。結尾概括全文,一定不能脫離文章的實際內容,這是同學們應該注意和掌握的寫作方法。