認證

飲　者

劉貝的出現，讓盧布開始懷疑自己的文字水平。盧布大學中文系畢業(yè)，大學期間就發(fā)表一百多篇文章，拿著這些貨真價實的成果，他順利地進入了讓人羨慕的機關工作。雖然文學和機關公文有一定的距離，但深厚的文字功底，很快讓盧布在機關里站住了腳跟。三十出頭的盧布很自信，他堅信相面人對他說過的話——你是天上下凡的“文曲星”。二十出頭劉貝是學經濟的，從事機關文秘工作自然吃力。領導把他交給盧布帶，讓他喊盧布“老師”。劉貝很聰明，和盧布說話，不喊老師不開口。盧布看他寫的材料像中學生的作文，格式不規(guī)范，語言不樸實準確，內容空洞單薄，每次都盡心盡力地給他指出來，盧布覺得給劉貝改材料，比自己寫還吃力。好多次，盧布覺得劉貝喊自己老師，很貼切。然而，令盧布不解的是，機關上上下下開始異口同聲地贊譽劉貝，夸劉貝是“筆桿子”、“青年俊才”、“前途無量”，夸他寫的材料是“大手筆”、“字字珠璣”、“恢宏大氣”。而自己，再沒人夸過。哪怕是正常的客套話也難得聽到。一次，局長也對盧布說，劉貝材料寫得不錯，你是老同志，要好好支持他。盧布趕緊迎合，那是當然，那是當然。心里卻說，他的材料，還不是我改出來的，應該說是我教得不錯呀。盧布很迷茫，覺得《皇帝的新裝》的故事在身邊真實地發(fā)生了，但他知道，他永遠等不到有個小孩喊出真相的那一天。雖然劉貝還是喊他老師，盧布卻陷進了無盡的郁悶之中。一年后，機關要提拔一個辦公室副主任，論年齡論資歷論貢獻，大家都認為非盧布莫屬，但最終宣布的結果出人意料，劉貝被任命為辦公室副主任，成了盧布的直接領導。領導專門找盧布談話。不是安慰他，而是讓他全力支持劉貝的工作。盧布解不開心中的謎團，問領導，難道我的文字水平不如劉貝嗎?領導很嚴肅地說，你寫的材料是不錯，但你的材料沒有一次得到市領導的肯定，而劉貝進入機關不久寫的東西，市領導看了就說好。市領導都認可了，你說。你們倆誰的文字水平高?盧布想說，劉貝寫的東西都是自己精心改過的，但話到嘴邊又咽了下去，他知道如果他這樣說了，領導會認為是侮辱他的能力和決定，對自己將會是百害而無一利。回到辦公室，盧布拿出自己寫的材料，和劉貝寫的材料仔細比較，猛然覺得，劉貝寫的東西確實不錯，而自己寫的那些文字，好像有點呆板，有點僵硬。有點老套。當了辦公室副主任的劉貝很高興，專門請盧布喝酒，反復感謝他對自己的指導和支持。酒酣之后，盧布問劉貝，你的文字水平怎么進步這么快，市領導都說你的材料寫得好?而我，寫了這么多年，市領導怎么就沒有夸過我一次呢。劉貝笑了，老師，你不知道，那個市領導是我叔叔，他為了我的進步，自然要在咱領導面前夸我了。我知道，在寫作方面，你永遠是我的老師。