多媒體技術(shù)與教學(xué)活動的整合

王祥瑞

[摘要]隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,多媒體課件以其生動靈活的表現(xiàn)形式在課堂教學(xué)中得到廣泛使用,如何制作多媒體課件,在制作過程中應(yīng)該注意哪些問題,怎樣使用多媒體課件以發(fā)揮其優(yōu)勢、提高教學(xué)效果是我們即將要討論的問題。

[關(guān)鍵詞]多媒體課件 課件開發(fā) 多媒體教學(xué)

多媒體課件是將多媒體技術(shù)引入到計算機輔助教學(xué)中,包含有大量多媒體信息的教學(xué)輔助系統(tǒng)。多媒體課件利用它不受時空、微觀和宏觀的限制,將教材中難以理解的具體事物的過程再現(xiàn)于課堂,讓學(xué)生由抽象感知到具體感知,繼而快速上升為理性的高度。通過動畫、文本、聲音、圖形、圖像和視頻等各種信息結(jié)合在一起,形象地展示給學(xué)生,學(xué)生通過視覺、聽覺等多方面參與,更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容,整個過程充分調(diào)動學(xué)生的多種感觀。多媒體課件以其特有的優(yōu)勢逐漸取代了傳統(tǒng)的單一教學(xué)模式,教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使課堂內(nèi)容的表現(xiàn)形式更為豐富、也更為直觀。同時,學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)也更為主動、積極,有效的提高了教學(xué)質(zhì)量。

一、多媒體課件的形式及制作

多媒體課件包括的形式很多,如:錄像課件、投影幻燈課件、計算機多媒體課件等等。不同形式的課件具有不同的特點。有的課件演示方便,整個流程如同一條直線,順序運行;有的課件能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化、學(xué)生的差異程度有選擇地控制執(zhí)……