大學生電腦用途現狀與對策研究

王偉波 劉源晶 徐亮亮

[摘要]隨著網絡的越來越發達,網絡已經成為大學生獲取知識的一種途徑,越來越多的大學生都以學習的名義購買電腦和使用電腦,但是真正用來學習的人卻不是很多。本文主要對我身邊的人進行調查,并分析大學生究竟該怎么使用電腦來幫助自己學習。

[關鍵詞]大學生 電腦 網絡

一、大學生電腦用途的現狀

本現狀是基于我身邊的同學,以及南京等部分院校的學生中的調查。

在身邊,幾乎每個人都有自己的電腦,每到周末,每個人坐在自己的電腦前,開始自己的工作,有的打游戲,在游戲的世界中盡情享受著游戲帶來的樂趣,在魔獸世界、cs中進行的廝殺,他們仿佛是在釋放自己的憤怒。有的同學在看電影,在現實世界中,也許他們并不能真的實現電影中的感覺,在電影的世界中他們可以盡情釋放自己的激情,可以感受不一樣的世界。有的大學生沉浸在這些游戲和電影中,有的甚至看不良電影,難以自拔,似乎他們忘記了上大學的真正目的。

為了能夠了解到其他高校同學的電腦使用現狀,我在qq上面加上很多南京部分院校中的學生,對他們進行及時的調查現在大學生的使用電腦主要用途和方式。

接受調查的南京同學有40位,其中有22位男生和18位女生,分布大學的三個年級,大二到大四,從他們以及我身邊同學使用電腦的情況,總結出大學生使用電腦的狀況。

在調查的學生中,大二學生使用電腦打游戲的占絕大部分,他們整天在游戲的世界中實現他們認為的自我,很多人因此逃課、整天呆在宿舍、不去食堂吃飯就是為了能夠節省時間來打游戲,他們也忘記了上大學之前那雄偉的抱負。

在受調查的同學中還有一部分就是花費很大的時間來看電影的,他們到處去找好的電影,在電影的世界中盡情的享受電影給他們帶來的樂趣,他們評論電影中演員的演技,演員的長相,但是他們從不真正客觀的評價一下他們自己,他們每天的絕大部分時間用來看電影,對電影里面的人,電影里面的環節都能敘述的非常好,但是當他們走出電影的世界之后,他們經常把世界和電影里面的環節聯系起來,完全沒有把真實的世界認識清楚,他們以為真實的世界和電影中的差不多,他們有時候把世界想象的很簡單,有時候又會很極端。

除去那些看電影和打游戲的受調查學生外,他們能夠控制自己不打游戲,不怎么看電影,他們想利用網絡來學習,在網絡中他們學到了很多知識。很多難以在課堂有限的時間內學到的知識,可以通過網絡上的免費資源來學習。他們以最大的努力,最大的熱情去在外網絡上需找知識,但是有時候當他們面對如此多的資源的時候,他們也不知所措,不知道該怎么在這么多的信息中去找他們所需要的那些知識,因為沒有人來指導他們,沒有專門的老師系統的叫他們如何在網絡上尋找自己需要的知識,這也就造成了在他們當中有些人被網絡中的信息所騙,有的人甚至被騙去搞傳銷,有的更是走上犯罪的道路,雖然這都是少數,但是還是實實在在發生在我們身邊大學生的身上。他們是要求進步,要求學習的,但是有部分卻被騙,被網絡上的虛假信息所騙,這是我們不愿意但是確確實實發生在我們周圍的。

二、對策研究

根據上面調查分析出來的大學生使用電腦的現狀,我們必須有好的對策去引導大學生正確的使用電腦,正確的去分析電腦中的好壞信息,加強學生各個方面的知識,使學生能夠正確的使用電腦,正確的使用電腦來幫助他們學習,使得他們能夠在大學期間加強自己各方面的鍛煉。

1.學生自己加強自身控制力鍛煉

首先,學生必須加強其自身的控制力,一個人如果想成功,想在以后有很高的建樹,那么他必須要有很強的自控能力,如果沒有自控能力,那么就不能很好的完成目標。

學生們必須努力通過閱讀書籍,加強鍛煉自己,這樣首先使自己有堅強的體魄,堅強的毅力,這是有好的自控能力的基礎,多積極地參加活動,不要經常動不動的就開電腦,在網上漫無目的的亂逛,也不要看那些無聊的信息,這對一個人的發展都是不利的。

2.家長加強說服教育

在一個人的成長過程中,父母的建議能夠使我們改變很多東西,我們的習慣,我們的很多都能夠被父母的言行改變,因此,當學生開始使用電腦的時候就應該正確的引導他們,利用電腦和網絡來幫助他們自己學習,當學生漸漸被網絡上的不良信息吸引的時候,父母這個時候就該做好他們的思想工作,使學生慢慢的脫離那些不良信息,使得學生能夠養成良好的上網習慣。這樣他們才能更好的學習,才能學更多的本領來適應以后激烈的競爭。

3.學校加強引導

大學生絕大部分的時候都是在學校度過的,他們在學校里面學習、生活、娛樂,做所有的一切,都是在學校這個小的范圍內完成的,所以學校在正確引導學生方面發揮著重要的作用,學校也有很多的資源來幫助正確的引導學生正確的使用網絡,而不是簡單的大網絡游戲,看電影,他們應該做一點更重要的事情,作為學校就要正確的引導,學校可以定期舉辦講座,介紹怎么樣在網絡上學習、在網絡上提升自己的知識、利用網絡提升自己的價值、怎么樣利用網絡來使自己的知識更加的廣泛、使自己的見識也更加的廣泛。

由于學校控制著學生的網絡的鏈接,所以學校可以在網絡進入大學的接口安裝類似于綠壩軟件之內的軟件過濾不良的信息,使學生不被不良信息所侵蝕。

學校可以定期舉辦網絡技能大賽,既然學生們不知道怎么在網絡上學習,那么學校可以定期舉辦主題不同的網絡技能大賽,這樣能激勵學生去學習,學習學校引導的部分,這樣使他們更加容易的去學習,去很有方向的去學技能,而不是漫無目的的在網絡上閑逛。

學校豐富學生們的校園文化生活,豐富學生的業余生活,是他們在現實的生活中找到樂趣,而不是在網絡的虛擬世界中找不切實際的樂趣,培養每個學生的愛好,正確的使他們每個人都能發現自己的興趣,是他們更好的認識自己,這樣來轉移他們對電腦和網絡的依賴,這樣他們才能更健康的成長和學習,以后才能更好的服務社會,服務大眾。

參考文獻:

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[4]百度搜索網.