在“最有影響人物”的影響下前行

沈　健

編者按2009年9月27日，由江蘇教育報(bào)刊社主辦，《江蘇教育》雜志、《江蘇教育報(bào)》、江蘇教育新聞網(wǎng)承辦，三江學(xué)院協(xié)辦的“新中國60年江蘇教育最有影響人物”評選結(jié)果正式揭曉。20位當(dāng)選人物為王湛、史紹熙、朱小蔓、李吉林、匡亞明、曲欽岳、嚴(yán)愷、吳天石、吳貽芳、閔乃本、陳鶴琴、楊瑞清、胡福明、胡百良、洪宗禮、侯晶晶、姚止平、殷雪梅、斯霞、魯潔。現(xiàn)將沈健廳長在評選結(jié)果揭曉儀式上的講話摘要發(fā)表。題目為編者所加。

新中國成立以來，江蘇教育改革發(fā)展的進(jìn)程中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的教育工作者，他們忠誠黨的教育事業(yè)，銳意進(jìn)取，為人師表，改革創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，提高水平，淡泊名利，教書育人，體現(xiàn)了江蘇教育人無私奉獻(xiàn)的崇高品格。評選江蘇教育最有影響人物，對弘揚(yáng)為江蘇教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)模范人物的奉獻(xiàn)精神。進(jìn)一步激勵(lì)廣大教育工作者不斷解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育公平，辦好人民滿意的教育具有重要意義。開展“新中國60年江蘇教育最有影響人物”評選活動(dòng)，這在我省歷史上是第一次。評選活動(dòng)開展以來，各地教育部門、各級各類學(xué)校高度重視、精心組織，廣大師生積極響應(yīng)、熱情參與，在教育報(bào)刊、教育網(wǎng)絡(luò)、教育電視等主流媒體的引導(dǎo)下，評選活動(dòng)迅速、深入、健康開展，使全省教育系統(tǒng)廣大干部、師生受到了一次廣泛的革命傳統(tǒng)教育和深入的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，極大調(diào)動(dòng)了廣大教育工作者推動(dòng)我省由教育大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”作貢獻(xiàn)的積極性。

評選活動(dòng)只是一個(gè)過程，重要的是通過評選把“新中國60年江蘇教育最有影響人物”的精神化成推動(dòng)全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的永恒力量。

要大力弘揚(yáng)“新中國60年江蘇教育最有影響人物”的精神內(nèi)涵，使之內(nèi)化為廣大教育工作者再創(chuàng)教育輝煌的強(qiáng)大精神動(dòng)力。這一次評選出的“新中國60年江蘇教育最有影響”的20位人物雖然身處不同年代，但他們身上所體現(xiàn)出來的崇高精神，在本質(zhì)上是一致的，這就是：為人師表，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，鉆研業(yè)務(wù)，提高水平，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，教書育人。這在今天仍然是時(shí)代精神的重要組成部分，仍然是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源。在我們由教育大省向教育強(qiáng)省跨越的過程中，在服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)“兩個(gè)率先”的進(jìn)程中，尤其需要弘揚(yáng)這種精神。我們要深入挖掘和升華這種精神，大力宣傳和謳歌這種精神，全面繼承和弘揚(yáng)這種精神，并不斷賦予這種精神以新的時(shí)代內(nèi)涵。

要積極宣傳“新中國60年江蘇教育最有影響人物”的先進(jìn)事跡，使之轉(zhuǎn)化為廣大教育工作者再創(chuàng)教育輝煌的持續(xù)實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我省正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵階段。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇。比以往任何時(shí)候都更加需要大力推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。全省教育系統(tǒng)正以建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力辦好充滿活力、創(chuàng)新發(fā)展、人民滿意的教育。偉大的目標(biāo)需要全省教育工作者凝心聚力、扎實(shí)工作。我們要抓住機(jī)遇、乘勢而上，大力宣傳“新中國60年江蘇教育最有影響人物”教書育人、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的先進(jìn)事跡，努力把“新中國60年江蘇教育最有影響人物”的評選活動(dòng)的成果轉(zhuǎn)化為廣大教育工作者推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)教育強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

要不斷擴(kuò)大“新中國60年江蘇教育最有影響人物”的社會(huì)影響，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全社會(huì)的尊重。要通過多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷擴(kuò)大“新中國60年江蘇教育最有影響人物”的社會(huì)影響力，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓教育成為最為光榮的事業(yè)，為教書育人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。把全省廣大教育工作者的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，共同推進(jìn)全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

回顧新中國60年，江蘇教育事業(yè)成就輝煌，模范人物不斷涌現(xiàn)；展望未來，我們深感責(zé)任重大，唯有與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，才能再創(chuàng)輝煌。我們一定要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定信念、開拓進(jìn)取、扎實(shí)工作，為建設(shè)教育強(qiáng)省、把江蘇的明天建設(shè)得更加美好作出新的更大的貢獻(xiàn)。