動物學鳥語

　　很久很久以前，動物們平平靜靜地生存在陸地上，他們與水中的魚類，空中的鳥類和諧地生活著。
　　然而，在牛年馬月狗日，為數不多的鷹迅速強大起來，他們從天而降，大量殘害小動物。動物們從來沒有遇到過如此強大的天敵，一下子六神無主，惶惶不可終日。如果長此讓鷹吃下去，那動物終有一日要滅亡。
　　于是，豬博士馬教授羊專家紛紛出來研究對策。他們指出，要想強大，必須學習鷹的飛翔技術。只要學會了飛翔，動物們就不再怕鷹了。
　　可是，好多年過去了，盡管那些學習飛翔技術的動物們學成歸來，還是不能拯救廣大的動物脫離苦海。于是，豬博士馬教授羊專家又研究了很長時間，終于發表了一篇震驚動物界的偉大論文。論文指出：動物們學不成鷹飛翔的技術癥結出在動物們不會鳥語。如果每個動物都會說鳥語，那么既容易與鳥類溝通，又能很好地學習鷹的飛翔技術。
　　動物界又掀起了一次學習鳥語的狂潮，全民學鳥語勢在必行。動物教改委又改革一新，把鳥語列為動物教育的必修課。有的動物用心良苦，專門請鳥教師任教。動物們一個個都勤奮地學著鳥語，并花大價錢考鳥語四級、六級證書作為今后就業的砝碼。
　　后來，動物們學鳥語越來越痛苦，牛學生發現學習鳥語原來一點用都沒有。當年牛學生應聘，用牛單位問：“你過鳥語幾級？”
　　“六級！”牛學生自豪地回答。
　　牛學生問：“我們以后做什么工作？”
　　用牛單位說：“耕地。”
　　牛學生懷著雄心去了。他勤勤懇懇地耕了一生的地，沒見到半個鷹，更別說講什么鳥語了。鳥語證書廢紙一張。
　　動物們傻眼了，不知該聽誰的好。
　　后來，在豬年羊月兔日，動物們發現了一種非禽非獸的東西。經狐貍記者的跟蹤采訪才知道，那東西叫蝙蝠。早在一千多年前，他們祖先就學習另一種生物的語言才變成了現在這幅模樣。動物和鳥類都不接受他：動物叫他“假洋鳥”，鳥類叫他“假洋耗子”。所以一直以來都不敢在白天出門。
　　第二天，狐貍的報道成了頭條新聞，動物界震驚。從此，再沒有動物敢學鳥語了。
　　偶爾，小動物學鳥叫一聲，動物長輩就狠狠地教訓：“你就不學好吧！變成蝙蝠那副模樣后悔就來不及了。”■
　　（于敏薦自《山西青年報》）