高校畢業生的文化素質

胡志超　曾　衛

[摘要]高校畢業生的文明離校工作是學校和社會保持穩定的重要環節,同時也是高校學生就業工作的一個檢驗點,可以從中反映出畢業生的人生觀和價值觀及學校文化沉淀。 思想政治教育工作在畢業生文明離校前發揮著重要的作用。

[關鍵詞]高校畢業生;文化素質

高校畢業生文明離校前的思想政治教育關系到學校的穩定和發展, 因此,我們必須高度重視。

一、突出強調畢業生文明離校前的思想政治教育工作應該注意的四大意識

其一是強化輿論引導意識。畢業生離校前,學校應該渲染一種溫馨、不舍、珍惜氛圍,可以在校園通過廣播電臺宣講有關政策,并在顯眼處懸掛橫幅,各系部、年級可以召開畢業生大會,作離校前的文明教育,同時在畢業生專欄處粘貼倡議書,促使畢業生理性離校。

其二是加強情感交流意識。我們還應組織講座、茶話會、討論交流會等多種形式,靜心聆聽畢業生抒發離校前的感受及對母校的一些合理建議。深入學生宿舍,與畢業生促膝交談,耐心傾聽畢業生的詢問,并一一解答,讓畢業生們感受到了老師對他們的關愛。

其三是提升全方位服務意識。在實際工作中我們秉承著以學生為本的宗旨,增強服務意識,提供微笑服務,確保服務到位。做好畢業生離校服務工作,學校應該召集相關職能部門,統一部署離校工作安排,要求工作人員耐心熱心為畢業生辦理相關離校手續,盡量讓畢業生滿意。

其四是健全就業指導意識。金融危機影響下,關注大學生就業問題,加強就業工作引導和服務。 我們應該緊跟時代發展,更新大學生就業觀念,盡可能搭建大學生創業平臺,促進大學生積極創業;“出招”開拓就業市場;探索建立”準就業”機制。

二、努力尋求與時俱進的,適合畢業生的思想政治教育工作

其一是創新思想政治教育工作內容。在全球金融危機的大背景下,我們把重點放在如何幫助畢業生擇業、就業、創業的思想政治教育工作上。 通過問卷調查、個別訪談和座談會等形式調查學生對社會理想,個人理想和實現理想、現實就業的認識,有針對性地對畢業生進行了職業理想教育,幫助畢業生確立就業的信心和決心,并且與就業實際相結合,要求大學生放低就業要求,鼓勵畢業生到基層到西部就業。

其二是創新思想政治教育工作方法。我們以往的教育方式是簡單地說教,一個領導在上面講,所有同學在底下聽。這樣重復幾次以后,領導的觀點還是和以前一樣,沒有什么創新,而同學們在底下聽也就毫無興趣,這樣的方法成效不好。我們可以適當例舉反面教材,或是組織同學們進行討論,參觀學習,這樣可以引導同學們進行理性思考,取得事半功倍的效果。

其三是創新思想政治教育工作途徑。我們的心理健康教育采用傳統的教育方法與現代的教育方法相結合的方式,真正走進了學生的心靈。

其四是創新思想政治教育工作手段。我們一直以來都鼓勵學生的個性發展,每個學生就是一個個體,他們都有著獨特的個性,我們應該在把重心放在大部分循規蹈矩地同學身上的同時,關注那些有個性的同學的發展,讓他們張揚個性,尋求他們自由的成長模式。

其五是創新思想政治教育工作載體。思想政治教育首先應該是教師,因為高校思想政治教育工作中,教師處于主導地位,學生處于從屬地位。 教師的言傳身教對學生的影響是不可估量的。因此我們得注重師德教育,在教師的引進方面也嚴格把關,培養和選拔優秀的思想政治教育工作的老師隊伍。

作者簡介:胡志超,曾衛,衡陽師范學院教師。