景物描寫(xiě)特點(diǎn)及解題方法例說(shuō)

陳　軍

[摘要]本文主要論述了高考文學(xué)作品閱讀中“景物描寫(xiě)特點(diǎn)及方法”,從湯世杰的《一幅煙雨牛鷺圖》為例加以說(shuō)明。

[關(guān)鍵詞]景物描寫(xiě);特點(diǎn);方法

[考題回放]2006年江蘇卷

一幅煙雨牛鷺圖(湯世杰)

一眼看見(jiàn)那幅大地上的水墨小品,我還真有些忘情;煙雨中一頭頭灰黑的水牛孤零零地站在路邊,腳下是無(wú)邊無(wú)際待耕的田野。黝黑的身影像一具活體雕塑,身后的木犁是另一件靜物,犁把翹翹直指云天,晶亮的犁鏵斜插進(jìn)泥土。耕作像是在不該停下的時(shí)候驟然停下——高黎貢山西麓的雨來(lái)去無(wú)定,說(shuō)下就下說(shuō)停就停,農(nóng)事卻不能等待。陣雨初停自不必說(shuō),稍小些就要抓緊犁田耙地。農(nóng)人大約直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大樹(shù)下眼巴巴地等著雨停,還是蹲在自家老屋屋檐下抽著旱煙。……

一群白鷺就在那時(shí)飛來(lái),從陰綠模糊的背景劃過(guò),銀白的身影如同閃電,在老牛四周上下翻飛盤(pán)旋。一動(dòng)不動(dòng)的老牛連眼都不眨。白鷺越飛越低,通紅細(xì)長(zhǎng)的腳爪伸出來(lái),像飛機(jī)降落前放下了起落架。老?！斑琛钡亟辛艘宦?給老朋友打著招呼:地我剛犁過(guò),有的是蟲(chóng)子!白鷺嘰嘰喳喳地齊聲歡呼,盤(pán)旋俯沖終至落定,一如幾頁(yè)濕透的情書(shū),撒在老牛的四周。那只膽大些的竟在牛背落下,單腿而立,引頸而望,活像個(gè)臨時(shí)風(fēng)向標(biāo)。然后它開(kāi)始走動(dòng),好似淑女邁著優(yōu)雅的碎步,在牛背上從尾部踱到雙角之間,然后再返回——或許它眼里的牛背根本不是牛背,怎么走都是一條寬敞的步行街……

問(wèn):文章開(kāi)頭兩部分的景物描寫(xiě)分別是什么特點(diǎn)?

景物描寫(xiě)是指對(duì)自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫(xiě),包括風(fēng)景畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)和風(fēng)物畫(huà)。

景物描寫(xiě)是高考文學(xué)作品(含散文和詩(shī)歌)閱讀試題常考的一個(gè)考點(diǎn),解答這類(lèi)題,需要考生了解景物描寫(xiě)的一般特點(diǎn)及方法,掌握答題的角度和模式,然后結(jié)合作品內(nèi)容具體作答。

文學(xué)作品景物描寫(xiě)的特點(diǎn)及方法一般包括以下六種:

1、動(dòng)靜相生,虛實(shí)相襯。如毛澤東《沁園春·雪》 上片,動(dòng)景(雪飄)、靜景(冰封)、實(shí)景(山、原)、想象(須晴日),構(gòu)成一幅壯麗的北國(guó)雪景圖,表現(xiàn)了祖國(guó)山河的壯麗多姿。

2、從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等角度描寫(xiě)。如魯迅《社戲》中寫(xiě)看戲后回家途中“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在 這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了……那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 ”分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等側(cè)面著筆,景物的立體感由此產(chǎn)生。

3、點(diǎn)面結(jié)合。所謂“點(diǎn)”,指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě);所謂“面”,指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫(xiě)和“面”的敘述或概括性描寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合。如李白的《蜀道難》中“上有六龍回日之高標(biāo)”等四句寫(xiě)的是“面”,即蜀道的整體形象;而“青泥何盤(pán)盤(pán)”四句寫(xiě)的則是“點(diǎn)”,即青泥嶺的情況。

4、俯瞰仰視,遠(yuǎn)景與近景。如李樂(lè)薇《我的空中樓閣》中俯瞰“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些,好像層山后退了一些” ;仰視“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)” ;遠(yuǎn)眺“我的小屋在樹(shù)與樹(shù)之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翩然“;近看“有了這許多樹(shù),小 屋就有了許多特點(diǎn)。樹(shù)總是輕輕搖動(dòng)著。樹(shù)的動(dòng)……”。

5、白描與工筆。 “白描”是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加烘托,描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象,如魯迅《故鄉(xiāng)》的開(kāi)頭“時(shí)候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣”寥寥數(shù)語(yǔ),幾筆勾勒,不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野,盡收筆底;而且字里行間,表露了蘊(yùn)含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。

6、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)。如《陌上?！愤\(yùn)用了正面描寫(xiě)(直接描寫(xiě))和側(cè)面描寫(xiě)(間接描寫(xiě))的手法表現(xiàn)羅敷的美貌。工筆是指對(duì)事物的一筆一畫(huà)的精雕細(xì)刻,如,朱自清的《春》工筆細(xì)描富有特征的春天的景物,繪出一幅幅美麗的春景圖。

據(jù)此,2006年江蘇卷《一幅煙雨牛鷺圖》開(kāi)頭景物描寫(xiě)特點(diǎn)一題可作如下回答:第一段偏重于對(duì)牛作靜態(tài)描寫(xiě);第二段偏重于對(duì)鷺作動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。

[拓展練習(xí)] 閱讀下面一首詩(shī),回答問(wèn)題。

夜雪(白居易)

已訝衾枕冷, 復(fù)見(jiàn)窗戶(hù)明;

夜深知雪重, 時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

問(wèn):全詩(shī)寫(xiě) “雪”,巧妙自然,別具一格,談?wù)勗?shī)是怎樣寫(xiě) “雪”的。

答:從人的感覺(jué)寫(xiě)起,通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),從側(cè)面烘托雪寒、雪亮、雪厚。

[拓展練習(xí)] 2004年全國(guó)卷3。

老家(孫犁)

……

那里的河流,確已經(jīng)干了,但風(fēng)沙還是熟悉的。屋頂上的炊煙不見(jiàn)了,灶下做飯的人,也早已不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草,破漏不堪。村人故舊,都指點(diǎn)

著說(shuō):“這一家人,都到外面去了,不再回來(lái)了?！薄?/p>

問(wèn):第九段中,作者對(duì)老家河流、風(fēng)沙、屋頂、炊煙、做飯的人……的回憶,主要運(yùn)用了什么樣的描寫(xiě)手法?

答:主要運(yùn)用了白描的手法,以樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出真情。

作者簡(jiǎn)介:陳軍,涿鹿中學(xué)教師。