曾有一個這樣的孩子

何大雄

教師節(jié)這天，我收到一位家長發(fā)來的短信：何老師您好，節(jié)日快樂!趙凡現(xiàn)在懂事了，感謝您對他的教育和幫助。

提起趙凡，我班的科任教師都會記憶猶新。這是一名曾讓教師們傷透腦筋的學(xué)生。他來自農(nóng)村，父親為人老實，不善言談。母親不識字，由于父輩的兄弟姐妹都沒有兒子，長輩們對趙凡這棵“獨苗苗”疼愛有加。父母更是視為心肝寶貝。自小就嬌生慣養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成了他任性、自私、好吃懶做的習(xí)慣。如果他的要求得不到滿足，就大哭大鬧，甚至對父母大打出手。為供他上高中，父母都外出打工。而他每月的生活費高達五、六百，甚至八、九百元。

高二時他所在的班由我接手，我對他的“大名”早有所聞。他上課睡覺，常常不按時完成作業(yè)。甚至在課堂上公開頂撞老師。對他苦口婆心的說教。效果并不明顯，他依然我行我素。鑒于他多次嚴重違紀，我經(jīng)學(xué)校政教處的同意，準備勸他退學(xué)，他母親在接到電話時，還在北京打工，沒領(lǐng)取工錢就從老鄉(xiāng)處借了路費趕到學(xué)校。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校準備勸其退學(xué)時，母親一再請求給他最后一次機會。甚至跪下來求情。看到趙凡母親的傷心和無助，身為人父的我非常理解她的心情，決定再想辦法。盡自己的能力去幫助趙凡。

在周末，我決定開一個以“我的父母”為主題的班會。事先我讓學(xué)生們做好準備，介紹自己的父母，了解父母對自己成長的關(guān)心和前途的期盼，讓他們認識父母養(yǎng)育自己的不易，使孩子們珍惜今天的讀書時光，學(xué)會關(guān)心體貼父母、感謝父母。當(dāng)其他孩子在介紹父母時，我一直在關(guān)注趙凡的表現(xiàn)，整個班會課上。他都在認真傾聽，班會結(jié)束時，我簡要總結(jié)：一個人來到這個世界上，在其成長過程中，會得到許許多多人的幫助，首先是自己的父母，其次是老師，再次是自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)。一個有良心、有責(zé)任心的人，應(yīng)該學(xué)會感恩，在家應(yīng)是個好孩子，關(guān)心、體貼父母，時時孝敬和報答父母，在學(xué)校是個好學(xué)生，文明守紀，勤奮好學(xué)，在社會上是個好公民，遵紀守法，真誠待人，認真做事，這樣的人才能得到他人的尊重和認可。

同時，我利用課余時間主動接近趙凡同學(xué)。他喜歡體育活動，我就和他一起踢足球、打籃球。有時周末，我和趙凡等一些同學(xué)鍛煉后，邀請他們吃頓便飯。我對他們說，老師的經(jīng)濟狀況一般，每月都要孝敬兩邊的老人，又要存錢供孩子讀書。等老師發(fā)財了，再請你們好好吃一頓。看你們平時動輒就買飲料喝，老師還真羨慕你們。同時，順便問起他們的生活情況，對他們進行勤儉節(jié)約的教育。他生病時，我陪他去醫(yī)院。中藥熬好后，送到他寢室。他胃口不好，我給他買牛奶、豆奶喝。趙凡深受感動：“老師，你就像我的父母一樣關(guān)心我。”我告訴她，關(guān)心學(xué)生，這是我們老師的職責(zé)，你父母對你的關(guān)心疼愛同樣如此。如果將來你有本事了。應(yīng)該多多孝敬你父母。只要你盡快地好起來，老師、家長就放心了。

在學(xué)習(xí)上，我在嚴格要求他的同時，也在不斷幫助他、鼓勵他。趙凡的基礎(chǔ)知識較差，但聰明、有靈性。我時常利用讀報時間找他談話，了解他學(xué)習(xí)情況，總結(jié)他近期表現(xiàn)，給他介紹一些學(xué)習(xí)方法，對他的一點進步。及時給予肯定。每次考試后，對他的成績進行分析，并提出下次考試目標。通過近兩年的努力，他成績明顯提高。最后考入四川航天技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)時他送我一本相冊留作紀念。在留言中寫道：“老師，感謝你對我的教育，我會一直記住你的教導(dǎo)，做一個對社會有用的人”。