領導干部應當如何提高自身能力

陶　濤

一、提高智能潛力

所謂智能即人們運用知識的能力,智能結構對領導的決策、處事有密切的關系。怎樣提高這方面的能力呢?首先一定要博覽群書,廣泛攝入,從哲學、歷史、教學到文學等都要有所接觸與研究,不是有這樣一句經驗之說嗎:“學哲學使人睿智,學歷史使人明智,學數學使人聰明,學文學使人有深度。”一個優秀的領導者之所以比其他領導者更高明,起原因大部分是他分析問題的眼光與別人不同,這就要學習哲學,學了哲學看問題的深度不一樣,看問題的角度不一樣,能用辨證的眼光看問題,一分為二的看問題,看問題更全面,減少決策的失誤.作為領導者,管人的職位,首先要學的就應該是哲學,學習歷史,大到人類社會的發展,小到人們的行都具有一定的規律,學習歷史其實就是在對比中總結把握這個規律,對領導者來說就可以減少走彎路或不走彎路,對領導者科學的決策至關的重要。中華民族五千年燦爛的歷史文化,作為一名炎黃子孫,不管是誰都應該學,而作為領導者,更應該深入的學習。人們都說“文人氣質”,所謂“文人氣質”實質上是一種內在的涵養的外在表現,裝是裝不出來的。只有知識積蓄到一定的程度時,在從一個人的言、行、舉,止各方面體現出來,領導者要具有威信,這樣一個與眾不同的“人文氣質”是不可缺少的。領導還應有其能力結構,現代社會的領導,需要具備各個方面的能力而且不能有弱項,才能稱之為合格的領導,因而作為一名領導者,一定要善于在工作中尋找自身能力的不足,彌補糾正,達到至善至美,從而在工作中表現出非凡的工作業績。

二、加強心理素質培養

作為一名優秀的領導干部,在有一個良好的政治素質,業務素質的同時,還應有一個良好的心理素質,理性的思維,科學的判斷,加強心理素質培養對個人的自身能力建設非常重要。作為一個領導者心理素質的作用就更加明顯。

心理素質本身是一種內在的心理過程,它往往通過一定的方式在個體體現出來,使其他人感覺到并做出相應的反應,尤其是做出相應的評價。領導者廣泛的興趣愛好可以擴大視野,在適當的時候能得到靈感的啟發,從不同的角度以不同的方式思考問題。氣質和性格這兩個因素則反應了領導者基本的精神面貌。領導者氣質性格方面的特征,會給他的工作打上他所特有的個性痕跡,氣質和性格好像一種無形的力量吸引著領導者所謂群體對象的注意力,因而領導者完全有必要注意培養自己的氣質與性格。情感與情緒都是人們對客觀事物與人的需求之間的關系的反映。在領導的行為過程中,領導者不可能總是在理性的知道下有組織有規律地進行活動,有時不可避免地情緒的左右,領導者周圍的人直接感受到的是領導者的情緒。要培養自己一種樂觀、豁達的心境,一個領導者要創造性的進行工作,必須以自己正常的、健全的心理為基本條件,對生活熱請洋溢,樂觀向上。在工作中,具有這種心理的人,往往具有高度的責任感,對工作認真負責,勤于思考,積極尋求迅速達到目標的方法。消極的心境使領導者自己松懈消沉,對工作感到枯燥乏味,而且影響周圍的人情緒,讓人們感到疲乏和壓抑。領導者還應培養自己的應急技能,在突發事件到來時,領導者的果斷、沉著的程度往往取決于他個人心理素質的好壞。進行心理修煉的三個要點是勤學、苦練和更新觀念,豐富的學識可以增強一個人的自信心和分析問題的能力,領導者要學哲學、學歷史、學文學以提高自己的涵養水平;苦練就要求領導者不斷地實踐中切磋,有道是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來;良好的心理素質還離不開觀念的更新,領導的思想不能僵化,以舊的標準來衡量人和物,勢必對這也看不慣、對那也看不慣,常常會滿腹牢騷,怨天尤人。

領導者的心理素質在領導者的工作中起關鍵性的作用,它與領導者所從事的工作的成敗休威相關,領導者應注意良好的心理素質的培養,在平時就應加強勤學苦練,緊跟時代的發展,時常更新觀念,為走向事業的成功打好堅實的心理基礎。

三、樹立先進的理念

要想成為領導者,就得敢為人先,具備開拓精神,去發現、去思考、去探索,找出科學的正確的東西,領導者就是要在眾多的選擇中選出自己認為是唯一正確的或者是最好的。顯然,這種選擇有可能為人們所接受,有可能被拒絕,因此也就有了成功的領導者與失敗的領導者,但不管成功與失敗,他都必須向人們明白地表達出來,從而利于人們作出最正確而有利的選擇。所以要想成為領導,首先就必須有淵博的知識,培養深遂的洞察力;其次才能夠發現時代已走到哪里,人們怎么想的,人們需要什么,再次者提出一套方案,最后才是行動。其中最重要的就在于方案的提出,這種方案就是一個時代的總結和新時代的開端。

四、塑造良好的個人品格形象

一個的品格好壞不但對他個人有影響,對他的工作也有很大的影響,好的品格形象對一個人的工作有很大的促進作用,造就政治家的,決不是超凡出眾的洞察力,而是他們的品格。領導者的品格是決定領導人才自身價值高低的一個重要方面,也是領導者魅力的重要源泉。建國初期,周恩來同志就以他偉大的品格魅力開創了中國的外交工作。夏爾·戴高樂就曾說:“那些具有品格的人會放射出磁石般的力量,對于追隨他們的人來說,他們是最終目標的象征。”

從理論上講,領導作為一種指揮和控制行為,實際上就是領導者對被領導者產生影響的過程。一個成功的領導關鍵就在于他具有超過一般人的影響力,從而能更有效地影響或改變被領導者心理和行為。正是從這個意義上講,有的學者就干脆將領導定義為“有效的影響力”。那么影響力又是從何來呢?影響力來自于兩個方面,即強制性影響和自然性影響。自然性影響又稱非權力性影響,品格就是產生這種影響的主要來源。一個團體的領導能否獲得其成員的真心擁護,在很大程度上取決他的品格修養。而塑造自己良好的品格形象,就必須從嚴于律已出發,加強對自己的要求,從日常生活中著手,從一點一滴中塑造自己的品格形象。

綜上所述,作為一個現代的領導,只有不斷加強自己的領導能力,塑造良好的品格形象,以身作責,影響和帶動周圍的同志,才能在其位為人民謀福利,為國家創財富,為自己塑形象,綜合上述五個方面提高自己的能力,就會事半功倍,更快更好地成為一個成功的領導干部,從而帶領廣大人民群眾同心同德完成實現民族復興的偉業。□

(編輯/梁永安)