務(wù)實就虛　發(fā)散思維

毛　寧　張?zhí)N智

文題實錄

門，入必由之，出必由之。歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，門總要首當(dāng)其，中。它曾是富貴貧賤、盛衰榮枯的象征，它也是漂泊游子朝思夜盼的港灣。它有形亦無形，前門后門，公門私門，高尚與正直，低俗與卑劣，都借它亮相。

請以“門”為話題，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②立意自定；③不少于600字。

技法點撥

“門”這個話題屬于概念型話題，審讀這類話題，要辨明其內(nèi)涵。不僅要“務(wù)實”，也要“就虛”。

“務(wù)實”，就是把視線聚焦在表面意義上，如從“門”的表面意義思考，它包含哪些類型?古有“柴門”與“朱門”之別，今有金屬門、防盜門把守門戶，它們都反映了怎樣的社會現(xiàn)象?

“就虛”探尋其隱藏的深層含義，即引申義、比喻義、象征義。提示語中已經(jīng)給出我們一些思考方向，繼續(xù)聯(lián)想拓展，用層層發(fā)問的方法，引導(dǎo)自己做深入思考：①門內(nèi)與門外：門內(nèi)的世界與門外的世界有何不同?門內(nèi)的人與門外的人有何不同?門內(nèi)的人對門外的世界、門外的人對門內(nèi)的世界懷有怎樣的心態(tài)?②關(guān)門與開門：門關(guān)著，拒別人于門外，別人如何了解你?門關(guān)著，關(guān)自己于屋內(nèi)，你又怎能了解別人?打開大門，讓門內(nèi)的天地與門外的天地合成一個世界。③砸開門與打開門。圓明園被人一把火燒了，所珍藏的珍寶被洗劫一空，只有一個殘破的門框孤零零地站著，提醒著我們曾經(jīng)的苦難與恥辱。而今，我們自己把門打開了，在我們睜大雙眼看世界的同時，世界也以驚奇的目光回應(yīng)著我們，后代的子子孫孫將會永遠(yuǎn)銘記四個光輝的大字——改革開放，④寒門與豪門?！?br>