有趣的一堂課

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★一號攻擂手：鐘山縣鐘山鎮第一小學四年級(2)班鐘成

上課鈴響了，老師背著手走進教室，神秘地問：“想知道我手里拿著什么東西嗎?”“想——”大家異口同聲地說。老師舉起一個蘋果，同學們很失落。老師不慌不忙地說：“待我切開，看看有什么驚喜?！敝灰娎蠋熢谔O果三分之一處來了一個橫切，小半個蘋果被切掉了，同時露出了一個五角星圖案。同學們驚訝極了：蘋果里面怎么會有“五角星”呢?后來，老師給我們講了如何去發現和創造新事物……原來，換一種切法就會有意想不到的驚喜。

★二號攻擂手：安徽省青陽縣實驗小學403班張藍天

這節課，由于徐嘉俊像放爆竹一樣，“噼里啪啦”就背完了課文。所以老師要選他為“背誦之星”，可全班同學都反對。老師便讓徐嘉俊到講臺上說說今后該怎么做。徐嘉俊捂著嘴，臉憋得像西紅柿，就是不吭聲。于是老師讓別的同學說。我說：“徐嘉俊同學，請你以后不要給別人取外號，不要?；^?！崩蠋焼栃旒慰∧懿荒芨牡暨@個壞毛病，他說“一般”。老師馬上反問“一般”是什么意思，徐嘉俊被逼得沒法子，只好含糊著點頭。老師怕他還是做不到，便讓他當著全班同學的面再說一次，徐嘉俊這才開了“金口”：“我以后不再給同學起外號，不再?；^了?！崩蠋熍呐乃募绨蛘f：“說話算數，男兒的話值千金喲!”最后，老師還是把“背誦之星”的稱號給了徐嘉俊，因為她相信徐嘉俊能改掉這個壞習慣。

★三號攻擂手：山東臨清市逸夫實驗小學北校四(1)班王帆

老師滿面春風地走進教室，開口便說：“同學們，天氣這么好，待在教室多悶啊!我提議，咱們出去秋游，好不好?”我們馬上歡呼雀躍道：“行!…‘但是，只限50分鐘，而且要注意安全。誰做不到?舉手?！蓖瑢W們都說能做到。

田野的景色真美，我們像一群小鳥一樣歡快地跑來跑去。一會兒躺在草地上看藍天白云，一會兒摘一大把鮮花讓老師說出它們的名字，一會兒又坐下來圍成一圈，聽老師講秋天為什么是金色的……

回來后，老師問：“秋天的田野怎么樣?”“美——”“好。我們這次作文就以‘秋天的田野為題，必須突出‘美麗這一中心。開始寫!”教室響起了沙啦啦的聲音。我一口氣便寫完了，自己都有點奇怪呢。

★四號攻擂手：南寧市天桃實驗學校五(3)班魏子豫

科學課上，教室里炸開了鍋，辯論的聲音、找東西的聲音響成一片。同學們在忙什么呢?做水鐘啊!水鐘就是最原始的鐘——滴漏。我首先拿出一個塑料水瓶，用剪刀在瓶蓋上鑿了一個小洞；再把塑料瓶攔“腰”剪成兩個筒。然后，我把帶瓶蓋的筒裝滿水，瓶口朝下插入另一個筒內。最后，只要在接水的筒上標好刻度，水鐘就做好了。可是在最后一關我卻碰到了“攔路虎”——用來標刻度的水性筆無法在光滑的塑料筒上寫字!怎么辦?有了!我急中生智，找來一支黑色水彩筆來標刻度。這回總算大功告成了!聽著“滴答滴答”的聲音，看著一滴滴落下的水珠，滴下的水珠集合在一起，漸漸漫過了一個個刻度，一分鐘，兩分鐘……時間就這樣呈現在我的眼前，讓我看到了它前進的腳步，真有趣!

近期PK題目預告：“下雨了”“我做了一個奇特的夢”“我最喜歡的小動物”。歡迎踴躍投稿。