中國人的留學心態與中國傳統文化的淵源

引

在給一些新入行的留學顧問培訓的時候，我首先要講，留學顧問扮演的是怎樣的角色?consultant，樂僅僅是一個頭銜，一種職業；面對前來咨詢的每一個客戶，我們需要具備方案設計師、學業咨詢師、前途規劃師、心理輔導師、資金理財師、項目管理師、律師、老師、培訓師(不同的環節里扮演不同的角色)等所應有的素質，還有更多。一個成功的案例完結。帶給學生的是人生新的篇章，他們未來的求學道路如何書寫，我們有不可推卸的使命與責任。心愿是美好的，希望盡可能在這些學生求學路上，助他們走好每一步。

然而，很多時候，面對相似的問題，相似的困惑，相似的盲目需求，出國之后相似的困難、退縮，甚至是負面的發展結果，我們是多么的無能為力和力不從心。我們面對咨詢的對象，往往不是一個獨立的個體，而是學生、父母甚至是祖父母們的期望、要求、規劃。尤其是現在留學的孩子低齡化亦趨明顯，很多孩子都是獨生子女，大多是先從家長開始，有送孩子出國的意愿和打算，然后再與孩子溝通。在需求、交流、溝通過程中很可能就產生了問題、困惑或者不一致的意見想法。家長學生中有許多，至少過半的留學心態是盲從的，甚至不健康的。在這種錯誤的開端驅動下，留學過程的路勢必定會走得很崎嶇很艱辛。盡管筆者作為顧問，盡可能地幫助他們在心態建設上不厭其煩地說教，拿其他學生的案例說話，恨不得請那些過來人現身說法，但很多時候是言慳的，骨子里的文化理念導致的觀念成型，又怎是旁人一兩句的點撥可以說得清?

我感覺，似乎總有一種揮之不去的“文化烙印”，或者，我說的嚴重一點，“文化魔咒”附在這些準留學生身上。他們的所思所想所愿，有多少來自于根植于骨子里的文化魔咒呢?走捷徑，避重就輕，凡事以為只要過了簽證的坎就水到渠成，不用付諸努力自然學有所成了。中國傳統的家庭結構，到現在獨特的“小太陽”家庭格局，讓學生與家長的想法和觀念，在言傳身教的過程中，相互影響，自成體系，很多時候，家長的言傳身教，下意識地烙印在這些孩子的基因理念里，盡管他們有時候表現出不愿與家長觀念一致或流露出相左的想法。錯誤的家長觀念心態，影響著他們；或者孩子們錯誤的、不健康的心態意愿，家長因對獨生子女的溺愛，無限支持以遂其所愿。

插一句題外話，在筆者與編輯溝通討論這樣的話題以及視角時，編輯委婉地批評我，輕易道“中國文化”這樣的話題，過于學術，過于大了。我也承認，我僅僅在行業內從業數載，職場上混跡十余年的一個小女子，輕易就提起中國文化這樣的話題，確實資歷尚淺底子太薄。另外她擔心動輒把留學現象冠之以“中國文化”的高度，有些牽強偏題了。我非常理解編輯的擔憂和對我的厚愛。但是，我堅持從中國文化這個角度開始主持本專欄的想法，依然沒有動搖。萬事源頭起，梳理本源，以正視聽。可能本專欄中的一些用語聽起來有那么“一點點”刺耳，有一點刺到“痛腳”，請相信我，良藥苦口，再沒有人這樣說給你聽了!你也不可能在其他任何機會里了解到這么多鮮活的事例——留學路上，原來有這么多相似困惑或盲目的人們。

隨著中國國門的打開，金融危機下中國經濟地位的穩健地位，各國簽證政策逐步對中國人開放，走出去看世界、留留洋，越來越不是什么難事。市面上的簽經攻略指南大全太多(慚愧地說，筆者曾經深深著迷地書寫攻略秘籍呢)；當時以為那就是學生家長們迫切需要的，于是乎迫不及待地一口氣寫下20余萬字一本出國留學全攻略來，現在想想，對這個書名還真有點汗顏。指望著能幫助這些學生手拿著武林秘籍，闖蕩江湖橫行四海了。近日，筆者在市面上書店、當當網上粗略地做了調查，留學指南類叢書占到留學類書籍1/4弱，托福雅思類書籍占到1/3強(新東方系列大行其道，依然占據著留學書籍中的王者地位，不可撼動)；其余在書店中少有的、但在網店中頗有銷量的是海外留學故事小說林林總總。而在勵志、職場指南、婚姻愛情類書籍中總有那么多熱銷排行的是心態輔導、心理咨詢、心療師的案例集錦等等，說明讀者需要一些業內人員的觀點，案例、心態建設書籍，幫助他們在人生、職場、婚姻生活里過的幸福，走的穩當。為什么留學類書籍不能有這樣視角的書呢?我們不需要僅僅地“短、平、快”地告訴學生該怎么出去，而是更需要告訴他們，是否該出去，該走怎樣的路，樹立好怎樣的心態，怎樣規劃自己的求學生涯。

作為擁有近十年來與留學群體打交道的切身工作經驗，為他們提供咨詢、服務，其間經歷了留學需求群體的各樣類型代表，親身感受著他們的需求、困惑、執著，體會著他們的喜怒哀樂；在幫助他們樹立心態的過程中，筆者是與他們一同成長，一同感悟的。

因個人視角不同，也許筆者的觀念不能獲得所有讀者的認同。我的長輩告訴我，寫一本好書或文章，不能心存取悅讀者之心；也不能老是站在所謂專業人士角度希求耳提面命地告訴讀者該做什么該聽什么，讀者自有他的判斷能力。或許某些觀點或案例正契合讀者之心，那么也不是筆者刻意為之。

山水有相逢，人與文字的遭遇亦如是，有幸投契，便是機緣造化了。

中國留學發展的階段以及演變

從上個世紀80年代以來，中國的留學發展經歷了幾個階段本質的演變過程。從80年代起打開國門，國人開始逐步了解世界，走向世界，他們代表著中國年輕一代的優秀人才，因為時代的特征，他們身上具備著中國人傳統的艱苦樸素、追求卓越的品質，尤其是經歷過或在父母輩身上聽聞過七十年代文化苦難的這群人，有著在逆境中奮發的從無到有創造未來和奇跡的天分。在大洋彼岸的他們，書寫著中國留學生最有代表性的濃重筆墨。而今在各行各業大放異彩，無論經商，在文化教育，在藝術領域里演繹著他們傳奇的人生。比如世界級藝術大師譚盾，從八十年代初的走出，身上攜帶幾十美金，到十余年在紐約艱辛地磨礪深造，到而今的世界級音樂領域大師級地位，其問的發展過程在這一代留，學生身上具有非常典型的苦難型標桿痕跡。他們總愛津津樂道當初的捉襟見肘，苦難和艱辛成為他們下意識自詡以及如今如何輝煌成功的標榜心理，這里絕對沒有任何貶義，以及對這些成功人士的不敬，他們的這些發展軌跡及心理揣測，是帶有顯著時代烙印特質的，同時也深深受著中國文化烙印的影響。當然其中也不乏有些避世情結，其心態是否正確，筆者沒有資格也不需要評判。人生發展的任何階段，其行為背后都有其符合歷史、文化原因的理由。

九十年代起，尤其是九十年代后期，隨著中國的經濟發展，國人越來越意識到深造的必要性，也有著模糊意識希望走出去看世界的渴望。一些有一定社會地位、成績、經濟能力的人，開始紛紛醞釀出國深造，或送子女出去。這時候他們的心態意愿是良性的美好的。對于出國

留學的動機往往也比較單純，同時也帶有一定的功利色彩，出國一定是為了得到什么、獲得什么。這種功利心理也不能說不正確，筆者此處沒有任何評判的意。味。經過數載努力，他們往往在異國他鄉獲得一些成就，有些繼續在海外發展，有些回來在國內行業也很有作為。因為這時候的中國，海歸是新鮮事物，他們帶來的是不一樣的知識文化、理念，同時也具備著經過多年對自身的歷煉所形成的優秀品質。這時候成年留學生的數量還遠遠大于小留學生。這一時期的留學生身上，代表著典型深造意愿，拿功名換成就的色彩。

本世紀以來近十年，中國的留學視場經歷著幾何般飛速的發展，甚至質的演變，亦趨多元化，留學生年齡層次大幅度拓寬，從15、16歲到40歲階段，都占據一定比例。而且，近年來的演變，低齡化趨勢日趨明顯；留學動機也越來越多樣，從學歷深造到語言訓練到專業提升等等不一而足：留學群體來自的社會層次也因留學市場的催生迅猛發展發生飛躍改變，從工、商、政，上至達官顯赫，下至個體經營者，社會結構中但凡有留學需求的人，經過幾年積蓄積累，都有送孩子出國的經濟實力。從事留學的各行各業也應運而生大行其道蓬勃發展起來。在對于國外優秀學校的教育產業推廣上，在留學渠道項目引進上，我們客觀地說，留學從業機構貢獻著不可否認的功勞，盡管有些不良偽劣的機構帶來負面的影響，但明辨是非真偽的大眾畢竟受益者占主流，畢竟有國家體制教育監管和媒體監督。然而，百花齊放亂人眼，這種多角度多樣化的留學現象，需求者甚眾，選擇途徑甚多，家長送子女出去，有盲目的鍍金需求，有冀望學成繼承家業的心態，也有“既然國內不成材，送出去看看也好的”阿Q心態。眾多家長與子女的希望、意愿矛盾交織，滋生出新一批留學的代表，留學迷茫型、留學沖動型，甚至不客氣地說，也誕生了少部分留學垃圾。尤其是現在的低齡留學生，在心智、世界觀、價值觀很多方面還沒有健全成熟，他們身上對于中國優秀文化的傳承意念已經非常淡薄，自我為中心是最典型的人格特征，我要，我能得到什么，而不是我能付出什么，我愿意接受什么。

太多的家長從眾，社會熱潮追捧，留學從業舯利益驅使，媒體與社會主流的推動，讓這股留學熱潮止不住地過于迅猛向前推動著。這條留學鏈上的每一個人，沒有能夠停下來想一想，回過頭反思下自己，到底是什么樣的心態意愿，驅使著我們要出國?這種心態意愿下，與我們骨子里的文化又有怎樣揮之不去的印記?我們該如何反思?本專欄的主旨，不是奉勸各位讀者不要出國，這樣就曲解了筆者的本意了，清醒理智地思考，看清楚自己，也許才是真正走出第一步的關鍵。

下一期，將為大家剖析中國留學心態中的幾大茫然之處。敬請關注。

背景參考

有一組讓人震驚的數據：截至2008年，中國的出國留學生接近140方，居世界之最，而歸國留學人員卻只有39萬，滯留海外的留學人員已超過百萬，無論是人數還是比例都堪稱世界罕見。

更有數據表明，不光放棄高考赴海外讀書的高中生明顯增多，辦理赴海外讀稿中的學生也比往年增加了兩到三成。不久前剛剛出版的《人才戰爭》一書更是大聲疾呼：中，國已經是目前世界上數量最大、損失最多的人才流失國之一。中國社科院《2007年全球政治與安全》中承認：中國流失的頂尖人才數量在世界居于首位。據《人民日報》海外版此前一篇報道稱，自1978年改革開放至2002年底，中國已有超過58萬人出國留學(不包括公私出國經商和旅游的中國人)，其中公派留學生為6萬多人，目前共有15萬多人回國工作(其中公派生為5萬多人)，另外16萬多人畢業后在國外就業，約27萬人正在海外就讀。那么，就這個數字來說，我國留學人員流失比例達到了近50％。截至2008年，這個數據被驚人地刷新著。

有專家病聲疾呼，百萬精英流失海外!

筆者對這一觀點持懷疑態度。第一，證明留學大潮已經蔚然威風，成為很多有經濟能力的家庭對孩子教育規劃的重要選擇之一；第二，證明海外發展確實不錯，有百萬學子選擇居留海外，說明外部世界給了他們未來發展的多種機會；第三，居留海外的就一定是精英么?有很多學子選擇不回來，也許是無奈下的選擇。但本書后面的篇章，將與各位讀者分享更多的故事，為您解讀他們的留學人生。