順應論與英語語言中指示語的語用移情

李秋艷

摘要:英語語言中指示語的使用與理解具有很強的語境依賴性,并且在特定語境下它們還具有豐富的人際功能,而非僅僅被用于傳遞信息。借用維索爾論(1999)從語用功能綜觀論的角度提出的語言使用的順應論理論,本文從順應論角度出發(fā),探討英語語言中指示語的語用移情問題,即語言使用者如何通過選擇指示語來表達語用移情。

關鍵詞:順應論;英語語言;指示語;語用移情

一、言語交際中的順應

維索爾論(1999)指出,語言使用過程就是一個語言的選擇過程,這是因為語言具有一定的順應性特征。[1]順應論告訴我們,在使用語言的交際過程中,語境是動態(tài)的而不是靜態(tài)的;且是不斷變化的。語言選擇包括語言形式的選擇和交際策略的選擇,并且這些選擇可以在語言結構的任何層面上發(fā)生。因為語言具有順應性,人類才可以自由地使用語言。

二、英語語言中指示語的人際語用移情

移情最初是來自美學的概念,冉永平(2007)指出,移情是一種主動的情感移入,多體現(xiàn)為換位思考。在人際交往中,移情主要體現(xiàn)了交際雙方之間的情感及心理趨同的順應。語用學上的移情是指言語交際中,雙方情感相通,能設想和理解對方用意。[2]人際語用移情包含語用語言移情和社交語用移情兩個方面。

1.語用語言移情

語用語言移情簡言之就是語言使用者向聽話人準確表達自己的意思,以使聽話人準確領悟話語的用意,這是一種換位思考,力求達到情感趨同,從而縮短雙方心理距離的順應。例如:“What a bit of luck that I am placed next to you.”此句為兩人相鄰而坐時,一方禮貌性地對另一人說的一句非常得體的話。這是說話者移情的說法,他認為自己被安排在對方旁邊是一種榮幸(何自然 冉永平,2002)。說話人盡量抬舉對方,站在對方的角度。如果說話者不采用移情手段,而說“What a bit of luck that you are placed next to me”, 就會使對方覺得說話者盛氣凌人、傲慢無禮。相反,采用移情說法,縮短了說話人與聽話人之間的情感距離,從而推動交際的順利進行。

2.社交語用移情

社交語用移情即指語言使用雙方從尊重對方的感情出發(fā),努力達到在使用語言的社會交往過程中準確表達自己的情感的目的(何自然 冉永平,2002)。比如,可通過“come”“here”等指示語的選擇來實現(xiàn)移情。例如:“One shouldn't waste a drop of water.”此例用不定代詞one代替人稱代詞you,使批評或指責性言語更委婉。如果將one換成you,就會傷害對方面子。反之,one代替you,看起來似乎是說話人發(fā)表某種評論,而不是直接批評或指責對方。所以說社交語用移情是出于人情世故的考慮,是體現(xiàn)其素質和氣質的需要。

三、英語語言中空間指示語的移情

英語當中有一類表示空間的指示語,如bring/take,come/go,this/that和here/ there等。這些指示語有表示近指和遠指的區(qū)別,近指表示朝向說話人,遠指表示背離說話人。可是,空間指示語在日常使用當中,出于內心表達某種特殊感情的需要,說話人常作出看似異常的選擇。例如,朋友相邀參加聚會或活動時,在考慮使用come和go時是要有選擇的,若是愿意出席,表達時從對方角度來考慮,用come效果更好。這種現(xiàn)象稱為“禮貌的方位轉移”,即說話人在說話時不以自身為參照點,而把參照點轉移到聽話人位置上去,以示禮貌。[3]聽話人聽到對方使用come,頓時感到對方與自己心理上的距離大大縮短了。如果把come換為go,不用移情說法,而以自己為基點來進行回答:“I will be delighted to go.”不僅會使說話雙方心理距離疏遠,而且是很不禮貌的表示。又如here/there等指示詞語,無論表示近指還是遠指,在語義上都是可以被接受的,但從語用效果上不難看出,前者更加移情,從而拉近了談話雙方之間的距離,表示了對談話人的肯定與尊敬。所以,說話人對指示語的選擇不是按照固定模式進行的,而是具有靈活性,隨時根據(jù)自己的表達需要選用不同的語言策略,從而實現(xiàn)自己的情感表達需要,這更加體現(xiàn)了英語語言使用中語言的順應性。總之,語言選擇受制于社交世界中人際關系的順應,語用移情的目的是為了順應對方或自身的心理或情感。

總而言之,本文從順應論角度出發(fā),探討了如何在英語語言中通過言語交際的語用移情,指示語的語用移情、實現(xiàn)語言使用雙方的一致性,提高話語可接受性,以達到使交際順利進行的目的。語用移情產生于語言的使用過程中,并且在指示語的選擇之中處處可見。所以,指示語的語用移情功能也是為了順應交際雙方或說話人和所指對象之間的情境、心理及情感。

參考文獻:

[1] 何自然,冉永平.語用學概論(修訂本) [M].長沙:湖南教育出版社,2002:364.

[2] 何自然,冉永平.語用學概論(修訂本)[M].長沙:湖南教育出版社,2002:366.

[3] 何兆熊.新編語用學概論[M].上海:上海外語教育出版社,2000:75.

(作者單位:河北省唐山市樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初級中學)