淺談農(nóng)村小學中高年級拼音教學

陳世艷

漢語拼音是打開漢語言文學的一把金鑰匙,也是學習其他學科的重要基礎。它在小學教育中起著舉足輕重的作用。不管是傳統(tǒng)的語文教材還是新課改以后的語文教材,拼音教學都是安排在一年級第一冊,即是啟蒙教育階段。對于農(nóng)村孩子而言,幼兒教育還在起步當中,甚至有些孩子從來沒有經(jīng)過學前教育,就從咿呀學語直接進入一年級,這樣一群懵懵懂懂的孩子,要讓他們一下子接受比較難學的拼音教學,這就很難了。更何況6～7歲的孩子的記憶,大多是以無意識記憶為主,而農(nóng)村的家庭教育跟不上,家長輔導不了孩子,學校老師為了完成教學任務,不得不把課程往前趕……這種種的原因造成部分學生拼音基礎差或者說根本就不會拼讀音節(jié)。這樣到了中、高年級,接踵而來的困難就多了,不會拼讀音節(jié)就不能識字,不能識字,就讀不懂句子,讀不懂句子,就理解不了文章的意思。同時其他學科也受到了很大的影響,成績就提不上來。成績不好,學生就怕學,越怕學成績就越不好,這樣就形成了一種惡性循環(huán)。這群孩子該怎么辦?我在擔憂中去尋找答案,在教學中去探索。終于,我找到了以下在中高年級如何給拼音基礎差或者說根本就不會拼讀音節(jié)的學生的進行補救方法。

(1)首先是怎樣使這部分學生記住聲、韻母。要讓學生記住漢語拼音的聲、韻母,就要讓學生掌握他們發(fā)音時的區(qū)別。發(fā)聲母時,發(fā)音器官都受到了一定的阻礙,如聲母“b”、“p”發(fā)音時,均受到了雙唇的阻礙,都是上、下唇猛碰一下。但它們發(fā)出來的音又為什么會不相同呢?這就要讓學生注意它們送氣與不送氣的區(qū)別。發(fā)聲母“b”時,雙唇緊閉,然后突然爆破,并沒有很強的氣流同時從口腔而出(也就是“不送氣”);而發(fā)“p”時,在雙唇緊閉,同時有一股較強的氣流從口腔而出(也就是“送氣”);聲母“d”“t”發(fā)音時都受到硬鄂的阻礙,它們同樣是送氣和不送氣的區(qū)別;發(fā)“d”時不送氣,發(fā)“t”時送氣。韻母發(fā)音時,不管是單韻母還是復韻母,前鼻韻母和后鼻韻母都不受任何阻礙,只是口形和舌位發(fā)生變化,如單韻母“ɑ、o、e、i、u、ü”發(fā)音時,都是口形的不同而發(fā)出的音,比如韻母“ɑ”發(fā)音時,只要把嘴巴張大就可以了,因此有一句口訣叫做“張大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ”。發(fā)韻母“o”和發(fā)韻母“ɑ”是一樣的,他們的區(qū)別在于發(fā)“o”時把嘴巴攏圓而不是張大,因此也有一句口訣叫“嘴巴攏圓o、o、o”。其他的韻母發(fā)音都是這樣的,沒有受到任何部位的阻礙,只是口形不同而已。而復韻母發(fā)音時,同樣也是口形發(fā)生變化,舌位沒有變化。如:復韻母“ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、ue”的發(fā)音只是口形發(fā)生變化。但“er”的發(fā)音,舌位發(fā)生了變化。鼻韻母發(fā)音時口形和舌位都發(fā)生了變化。

這樣,有一定理解能力和知識基礎的中高年級的學生就能很快的掌握聲母和韻母的發(fā)音技巧了。而掌握了發(fā)音技巧,再來練習發(fā)音并記住聲、韻母就很容易了。

(2)怎樣使學生能很快地學會拼讀音節(jié)?我在中高年級語文教學中,發(fā)現(xiàn)有些學生對聲、韻母都是認識的,可他們在拼讀音節(jié)時卻往往做的不規(guī)范。如:“爸”字的音節(jié)“bà”,他們拼成“啊”字;把“瓜”的音節(jié)“ɡuā”拼成了“蛙”字;還會把“發(fā)”字的音節(jié)“fà”拼成“啊”。

我一直在想,這些學生為什么會出現(xiàn)這樣的錯誤呢?到底他們是哪個環(huán)節(jié)出了問題?后來我弄明白了,原來他們在拼讀音節(jié)時把最后的那個音落在音節(jié)的韻母上,才會出現(xiàn)以上的錯誤。針對這樣的拼讀錯誤,我認為應該掌握這樣一條拼讀規(guī)則:我們在拼讀音節(jié)時,一般情況都把最后一個音落在聲母上,保持聲母的讀音不變,而把口型變成韻母的口形。當然也有特殊情況,如零聲母音節(jié)就沒有聲母,怎么辦呢?那就是保持讀韻母的音和口形,這樣拼讀出來的音節(jié)就不會出現(xiàn)以上的錯誤了。比如在拼讀“爸”的音節(jié)“bà”時,就可以告訴學生在拼讀“bà”時,要保持聲母“b”的音,再加上韻母“ɑ”的口形,最后加上聲調就拼讀出來了,而且不會錯。再比如上面的“瓜”和“發(fā)”字的讀音“ɡuā”、“fā”,如果按照剛才的方法去拼讀就不會出現(xiàn)上面的錯誤了。

綜上所述,我認為中高年級拼音差或者說不會拼讀音節(jié)的學生的補救措施就是這樣兩點:一是找出聲母和韻母在發(fā)音時的區(qū)別;二是在拼讀音節(jié)時注意他們的拼讀規(guī)則——把聲母的音加上韻母的口形,再加上聲調。這樣,拼讀出來的音節(jié)就不會錯了。