大一新生，慎對戀愛熱潮

周雁群

九月伊始，天更藍了，云更白了，鳥兒都在對著自己唱歌，這就是大一新生們的世界。剛從高三緊張壓抑的牢籠中擺脫出來，身邊沒了父母的嘮嘮叨叨，大一新生覺得終于可以隨心所欲的做自己想做的一切了。而愛情，在過去，是個邪惡的詞語，是父母老師劃下的禁區(qū)。剛上大一，自由戀愛的閘門瞬間被打開，很多同學都瘋狂地投入到一場“戀愛熱潮”中，而你，是否也正為喜歡一個人而焦慮矛盾呢?當身邊冒出越來越多的“神仙眷侶”，你是否想過這大一的愛，該如何看待，如何處理嗎?

案例問題

人物一：大二女生燕子19歲

燕子現在是個大二學生，剛入學時，因為可愛漂亮，大一就有很多人追她，燕子因為好玩，加上愛情童話故事看多的她，便立刻投入到一場戀愛中。大一一整年，她天天和男朋友泡在一起：壓馬路、打游戲、逛街、吃美食等，還學會了翹課，有時，她也想過要拉男朋友一起學習，可最后都抵不住誘惑，又跑去玩。結果，大一結束時，8門課中有3門高掛紅燈，燕子哭了。

人物二：大三女生清清21歲

清清本是個可愛漂亮，活力四射的女孩，而如今蒼白的臉映射出她身體的虛弱。這已是她第2次人流了。2年前，清清和男朋友相識。那時她獨自來到這座遙遠城市求學，孤獨寂寞時，男朋友走進她的世界，逗她開心，陪她聊天，于是他們就走到一起了……兩年的相處現已是貌合神離，清清的心很冷很絕望，不再相信任何人任何事，對以后的另一半，她也無法面對……

各說各的理：

大一新生：愛情是種很玄妙的東西，我向往那種美好的感覺，幸福的牽手、擁抱、親吻，這很浪漫，不是嗎?再說，談戀愛也屬于人際交往，它可以提高訓練我處理人際關系的能力啊!

學姐：大一戀愛并不明智。首先你們彼此之間還不夠了解，感情尚沒有深厚基礎。其次，“學習是腦門前邊的事，戀愛是腦門后邊的事”。學習可以讓你更自信更有底氣，雖然談戀愛雙方可以相互激勵共同進步，但這個概率太低了!特別是大一，玩心異常重，加上談戀愛，更容易把學習拋到腦后。

學長：大學四年不談戀愛會后悔四年，大學四年談戀愛會后悔一輩子!大一要是談戀愛，從一開頭就玩完了。還有，不要以為談戀愛可以提高處理人際關系的能力，要知道兩個人相處和與其他人相處差別可大著呢?

家長：對于上文提到的兩個女生，它提醒作為家長，我們要多關心孩子的想法，和孩子溝通，加強他們在戀愛上的教育和引導。大一剛入學，對一切不了解就投入戀愛的孩子們，我們的原則不僅是“堵”而更是“疏”，千萬不能讓孩子們誤入歧途。

專家建議：

任何時候，開始一段戀情都需要前思后想，慎重對待!作為一名大一新生，從一開始對戀愛就要培養(yǎng)“責任”意識。在開始之前，先要問自己幾個問題：

1、你是“戀上戀愛”者嗎?戀愛不僅僅是童話，它更是相互幫助，共同進步，還有責任。

2、你們彼此深刻地了解嗎?

3、是因為孤獨才戀愛的嗎?不要因為孤獨而戀愛，不要拿自己的時間和別人的青春開玩笑，損人不利己。

4、你存在攀比的心理嗎?戀愛是雙方的感受，無關其他人。

5、你能平衡好課業(yè)和感情兩者的關系嗎?思考自己的實力，如果做不到，那么寧可損戀愛也不可傷學業(yè)。

6、能夠做到潔身自愛嗎?戀愛中有很多突發(fā)事件，女孩要學會保護自己，男孩要懂得保護女朋友，如果做不到，后果也只能是兩者皆傷，貽害無窮。

7、你能執(zhí)著面對未來的一切嗎?一旦戀愛之后，可能會遇到種種挫折，如家庭、工作、你能選擇勇敢面對嗎?如果不可以，那就趁早放棄。

如果你已經想好了以上所有問題，依然執(zhí)著地想要走到一起，那你就勇敢的去愛吧!

輕松鏈接

大一戀愛類型之小結：

1、青梅竹馬型：這類屬于在中學時就彼此有好感，到了大學后迅速展開的戀情。

2、寂寞型：“因為寂寞所以想找個人來陪”。孤單、無助時戀愛成了緩解情緒的一種方式。

3、嘗試新事物型：戀愛越是禁忌，孩子們就越是好奇，進入大學后，他們便叛逆心理作祟，想要自由追求刺激的心理發(fā)揮效應。

4、攀比型：戀愛成為一項炫耀的資本。有些青少年認為“很多人追求我”“我有女(男)朋友”能顯示自己魅力大，反之，則是個人能力、魅力等問題，于是剛入學便急切的想證明自己的“實力”。

5、戀上戀愛型：童話故事看多了，覺得戀愛本身是個很美妙幸福的事物。

6、兩情相悅型：在大一的接觸過程中，日久生愛。

7、混合型：這類的戀情，摻雜很多因素，有憧憬有寂寞有攀比或者其他。