電視體育解說的藝術(shù)

袁　滿

精彩的電視體育解說，不但會(huì)使觀眾了解并學(xué)到更多的體育專業(yè)知識(shí)，而且更為重要的是它能給人以身臨其境的逼真感。充分享受體育運(yùn)動(dòng)給人所帶來的巨大的身心愉悅。

一、體育解說的內(nèi)涵與特點(diǎn)

(一)體育解說的內(nèi)涵。

體育解說除了表層的對(duì)體育競賽口頭上的解釋說明之外，還應(yīng)該是對(duì)以發(fā)展體力、增強(qiáng)體質(zhì)為主要任務(wù)的教育的說明。

1、體育解說的基本功能。是對(duì)體育比賽的解釋說明。如果對(duì)體育運(yùn)動(dòng)是何項(xiàng)目及比賽的性質(zhì)、特點(diǎn)不夠了解，甚至不知道比賽雙方到底在比什么，受眾便會(huì)失去觀看比賽的欲望，比賽也就失去了意義。因此，體育解說最基本的功能便是對(duì)體育運(yùn)動(dòng)及比賽的性質(zhì)特點(diǎn)及規(guī)則、要領(lǐng)做清楚明了的解釋，為受眾“解惑釋疑”。

2、體育解說的教育功能。在對(duì)體育比賽的解說過程中，應(yīng)高度重視體育比賽本身的教育意義。從這個(gè)角度上講，體育解說員其實(shí)也是一位老師，他用自己的語言將體育比賽中的道理表達(dá)出來，使受眾得到啟發(fā)和鼓舞，去面對(duì)人生的比賽。

3、體育解說的政治和社會(huì)功能。體育在引導(dǎo)輿論，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定以及協(xié)調(diào)國家關(guān)系等方面具有重要的、獨(dú)特的功能。大家可以從“乒乓外交”、歷屆奧運(yùn)會(huì)等經(jīng)典的案例中感受到這一點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的體育解說員，必須有堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、大局意識(shí)。發(fā)揮解說的輿論導(dǎo)向等政治、社會(huì)功能，是體育解說的重要職責(zé)和任務(wù)。

(二)體育解說的特點(diǎn)。

體育解說如何解說好比賽，抓住觀眾的心理，使現(xiàn)場與電視機(jī)前的觀眾融入一體，就需要體育解說員運(yùn)用語言來吸引觀眾。體育解說員的語言在發(fā)揮解說賽事的功能時(shí)，又能抓住觀眾的心理，使比賽、體育、解說三位一體，需要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、激情性。解說員面對(duì)的是富于激情的運(yùn)動(dòng)員、狂熱的觀眾。對(duì)于體育解說的施動(dòng)者觀眾來說，他們渴望激情、創(chuàng)造激情、享受激情。因此。體育解說也應(yīng)該是充滿激情的。對(duì)運(yùn)動(dòng)員投入極大的熱情，為運(yùn)動(dòng)員的拼搏、勝利而動(dòng)情地解說，勢必會(huì)激起觀眾心中的愛國熱情和民族自豪感。

2、娛樂性。觀眾看比賽聽解說，一個(gè)重要的動(dòng)機(jī)就是為了宣泄情感，這就決定了體育解說應(yīng)有娛樂性的風(fēng)格。因此，體育解說應(yīng)是平易的，口吻應(yīng)是朋友式的、有趣的，應(yīng)深入淺出。

3、創(chuàng)造性。體育解說的受動(dòng)對(duì)象是瞬息萬變的體育比賽，施動(dòng)對(duì)象是喜新厭舊的激情一族，這就要求體育解說員時(shí)刻要有創(chuàng)新意識(shí)。解說員應(yīng)具鮮明又能為廣大觀眾接受的個(gè)人特點(diǎn)。

二、我國體育解說面臨的問題

1、過于強(qiáng)調(diào)個(gè)性化。2002年韓日世界杯上黃健翔在對(duì)意大利和澳大利亞的那場比賽中的評(píng)論，引起了很大的異議。雖然他的評(píng)論沒有錯(cuò)誤，但是其語言措辭。使他受到了來自各個(gè)方面的批評(píng)與壓力。

2、語言平板。描述也是體育解說的一個(gè)重要部分，這方面的不足勢必影響體育解說的可聽性。但是經(jīng)典的存在，從不妨礙新生的發(fā)展。當(dāng)黃健翔在1996年歐錦賽的決賽中用略帶沙啞的嗓門大聲喊出：“球進(jìn)了!比埃爾霍夫!比埃爾霍夫!他打進(jìn)了國際重大比賽中的第一粒金球!”聽?wèi)T了老生代解說風(fēng)格的球迷們被瞬間感染。因此，體育解說需要更多這樣的激情，而不是平板的語言。

3、缺乏趣味性。在一些相對(duì)枯燥的比賽中，解說員在解說的時(shí)候往往只是單一地介紹比賽的整個(gè)過程而忽略了運(yùn)動(dòng)本身和運(yùn)動(dòng)員身上的細(xì)節(jié)。這就是為什么現(xiàn)在很多體育解說邀請(qǐng)退役的運(yùn)動(dòng)員來做嘉賓主持，主持人把握全局，嘉賓主持則在細(xì)節(jié)上做更加專業(yè)的解說。在北京奧運(yùn)會(huì)上，我們就看到幾乎每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)有嘉賓主持人的出現(xiàn)。這說明增加體育解說的趣味性的重要。

4、語言花哨、陌生化。如稱罰點(diǎn)球?yàn)椴俚叮涣P點(diǎn)球?yàn)楸慌袠O刑。稱荷蘭足球隊(duì)為北歐海盜。當(dāng)一門藝術(shù)走上裝飾化的道路，它的生命力就不強(qiáng)了。體育解說還應(yīng)該是平實(shí)、簡明的。

三、語言藝術(shù)與體育解說

體育解說是一門獨(dú)特的語言藝術(shù)，應(yīng)做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，即注重正確的輿論導(dǎo)向，在語言技巧上聲情并茂、恰到好處、節(jié)奏合理、有張有弛；在解說內(nèi)容上評(píng)述得當(dāng)、客觀公正、準(zhǔn)確生動(dòng)、幽默風(fēng)趣。

體育解說員在解說過程中的語言運(yùn)用，直接關(guān)系到其解說水平的質(zhì)量和效果。加強(qiáng)體育解說員語言藝術(shù)的培養(yǎng)，已是勢在必行。然而。體育解說藝術(shù)的掌握與自如運(yùn)用并不是一朝一夕可以完成的。必須經(jīng)過系統(tǒng)的體育知識(shí)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際播音訓(xùn)練，才能具備較強(qiáng)的語言表現(xiàn)力，并能根據(jù)賽場上瞬息萬變的情況，把握自己的解說節(jié)奏，張弛有度、收發(fā)自如。此外，體育解說員還應(yīng)善于捕捉賽場中那些能夠引起節(jié)奏變化的“賽點(diǎn)”，制造轉(zhuǎn)播中的小高潮。

中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人敬一丹在從事記者、主持人工作之初，曾經(jīng)為自己立下過一條規(guī)矩：不說“請(qǐng)問你有什么感想”。她說：“不許問一句話，也許就逼出了句更精彩、更有針對(duì)性、更有個(gè)性色彩的問話。”正是這種勤于思索的精神，敬一丹在主持節(jié)目時(shí)能把話說到人的心坎里去，形成了她獨(dú)有的語言藝術(shù)風(fēng)格。當(dāng)然，語言的創(chuàng)造并不是閉門造車，硬造出只有自己能懂的一套語言。而是用普通的話，經(jīng)過千錘百煉，使語言得到新的生命。

體育解說與其他新聞解說不同，體育節(jié)目主持人語調(diào)要激昂、熱烈，節(jié)奏要快，不僅要用準(zhǔn)確的語言傳達(dá)信息，還要用生動(dòng)的語言渲染氣氛。先前宋世雄主持的體育節(jié)目之所以受歡迎，就是因?yàn)樗S富全面的體育知識(shí)和激昂熱烈的語調(diào)；現(xiàn)在的黃健翔也有著自己獨(dú)樹一幟的解說風(fēng)格，十分符合觀眾觀看體育節(jié)目的心理要求。