《高中生》今年又吻合了高考作文題

本刊編輯部

2009年，《高中生》雜志以一篇《踮起腳尖更靠近太陽(yáng)》，贏得了讀者的喝彩，他們驚呼“2009年湖南的高考作文又被《高中生》抓住了”!

2008年，《高中生》雜志“請(qǐng)以‘遠(yuǎn)和近為話題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文”，高度吻合了當(dāng)年的商考作文題。

《高中生》雜志自創(chuàng)刊以來(lái)，8年里已不同程度地吻合了全國(guó)各地2000多分高考題。感謝讀者的厚愛，我們將一如既往地不斷進(jìn)取。

考題重現(xiàn)

2009年高考語(yǔ)文湖南卷作文題：

請(qǐng)以“踮起腳尖”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)

吻合情況

《高中生》2009年總第156期(2009年5月出版)《作文》欄目第23頁(yè)

踮起腳尖更靠近太陽(yáng)

張金瀛

當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，曾有過很多五彩斑斕的夢(mèng)想。夢(mèng)想擁有很多玩具，夢(mèng)想像小鳥一樣在天空飛翔，夢(mèng)想將來(lái)做一個(gè)英姿颯爽的女軍人，但歲月往往將我的夢(mèng)想剝蝕得支離破碎。時(shí)間很殘酷，原本如美人般閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，在它的洗刷下，只剩下兩排光禿禿的白骨讓人觸目驚心。我們都無(wú)法阻止自己長(zhǎng)大，我彷徨地向時(shí)間逝去的方向張望，競(jìng)發(fā)現(xiàn)除了一個(gè)信仰外，時(shí)間什么也沒給我留下、原來(lái)很多東西并沒有和我一起長(zhǎng)大。

在時(shí)間的霸道搶奪下，我窘迫到只剩下唯一的信仰陪我成長(zhǎng)。

“我會(huì)很了不起。”說這句話的時(shí)候你一定會(huì)嘲笑我。說實(shí)話，的確沒幾個(gè)人會(huì)如此招搖自負(fù)，但它卻實(shí)實(shí)在在地成為了我的信仰。我喜歡寫字，喜歡收藏那種將心情堆砌在白紙上的無(wú)與倫比的感覺。小小的獎(jiǎng)賞能讓我的心感到舌頭碰上跳跳糖一般的刺激，興奮感鋪天蓋地席卷而來(lái)。寫字成了我生活的一部分，我用這種方式記下青春的故事。歲月知曉生活的全貌，收容了我的所思所想。我不會(huì)屈服于命運(yùn)，更不甘心安安穩(wěn)穩(wěn)過平庸的一生，波瀾不驚的生活并非我所想要的。我要用文字描繪這個(gè)世界，記下人生的喜怒哀樂，對(duì)社會(huì)發(fā)表我獨(dú)到的見解。懷揣這樣的追求，我開始規(guī)劃人生，繪一條條錯(cuò)綜復(fù)雜的拋物線交織在我人生的縱橫坐標(biāo)上，用筆在歲月的年輪上刻下一圈圈印痕。接著，我以子規(guī)啼血般的虔誠(chéng)奮斗著，縱使沒有能力成功，我也要為我的信仰付出努力。

我在文學(xué)的道路上艱難跋涉著，我始終相信自己能找到通往目的地的路。可失敗是一節(jié)密不通風(fēng)的車廂。失望、彷徨、挫折黑壓壓地?cái)D在里面，讓我缺氧!令人窒息的流言蜚語(yǔ)又不斷地攻擊著我。我知道挫折永遠(yuǎn)是一座難以逾越的大山，我無(wú)法逃避，也不想去逃避。好比剛剝開的榴蓮臭氣熏天。咀嚼后才發(fā)現(xiàn)別有滋味，失敗不亦如此?每一次得獎(jiǎng)我都把它看成是命運(yùn)在為我指明成功的方向，我沿著路途，一路向前，馬不停蹄。

我喜歡把心情蘊(yùn)藏在文字中。對(duì)于文字，我不僅僅是喜歡，而是形成了一種依賴。我希望自己能寫出這樣一種文字：讓人佩服和動(dòng)容。讓人感慨。讓人有所領(lǐng)悟。夢(mèng)想只召喚有所追求的人，后知后覺的我直到遭遇過許多挫折后才對(duì)這個(gè)道理大徹大悟。我之前并沒有發(fā)覺，我心里向往著未來(lái)，背上背負(fù)著過去，卻獨(dú)獨(dú)忘了要把握現(xiàn)在。冥冥中有股力量昭示著我，讓我堅(jiān)信，現(xiàn)在的努力將會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功!

一路走來(lái)。我活在自己的追夢(mèng)世界里。在這個(gè)到處充斥著年少美夢(mèng)的青春歲月里，我已經(jīng)有了足夠的勇氣，去接受失敗和成功一起席卷而來(lái)的現(xiàn)實(shí)，還能微笑著淺唱無(wú)所謂，并不亦樂乎地享受著酸甜夾雜的過程。

追夢(mèng)不是結(jié)果，而是一段生命的旅程。夢(mèng)想和信仰都是我奮斗的原動(dòng)力，駕馭著我的整個(gè)人生。因?yàn)槲抑啦⒎撬械男β暥际菤g樂。并非所有的眼淚都是悲傷，并非所有的努力都會(huì)換來(lái)滿意的結(jié)果，也并非所有的意氣風(fēng)發(fā)都能書寫理想篇章。沒有完美的結(jié)果也可以策馬揚(yáng)鞭地走進(jìn)夢(mèng)想的殿堂!陽(yáng)光照耀在每一個(gè)人的臉上，太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在頭頂。只要你踮起腳尖，就能更靠近溫暖!

鏈接

●六個(gè)有代表性的作文題●

(一)

◎2002年高考語(yǔ)文全國(guó)卷作文題(60分)

有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)。腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前。還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩。陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢?又應(yīng)該如何選擇呢?請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文……

◎《高中生》雜志2002年第3期扉頁(yè)短文《為自己鋪路》

有這樣兩個(gè)小故事。我一直想與大家分享。

第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉站起來(lái)拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了——?jiǎng)偛抛约核幍哪莻€(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兄弟兩個(gè)各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

把兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但它們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的。但更幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己!

在我們?nèi)松牡缆飞希隙〞?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路