考場眾生相

莫　悠

上課鈴響了，老師邁著矯健的步伐?！芭d致勃勃”地走進教室，手里捧著一疊試卷，同學們七嘴八舌地議論起來，老師一聲令下：“開始考試?！鳖D時，我心里一驚：“呀，昨天忘記復習了?！?/p>

試卷發下來，我很快地瀏覽一遍題目，發現以前都做過，我心中的石頭總算落地了，我盡情揮舞著手中的筆，任思緒飛越“極限”，不一會兒，試卷已被我完成了二分之一，我又繼續往下做，像一頭瘋牛似的逼近那血紅的一百分。大約40分鐘后，我終于答完了整張試卷，有十足把握地開始觀察起了同學，只見他們有的拿著筆，也許想“風馳電掣”般進攻，無奈“灘干水淺，舉步維艱”；有的輕松自如，頗具儒生風范；有的兩手一蒙，頹然趴在桌上以示無能為力。瞧，那位正撅著嘴巴，筆扔到一邊，痛心疾首做“猴哥拜佛”狀呢!可能是在求老天爺讓他不受父母“男女混合雙打”吧!哦，那位，充分利用他那不規矩的“神眼”，隨便一膘，一個答案就到手了，于是奮筆疾書起來，過了一會兒，他又當起了偵察兵，仔細關注著“敵情”，一有情況就馬上低下頭，故作鎮定地做題，待“敵情”平靜下來后，他馬上探出腦袋，以迅雷不及掩耳之勢獲得“情報”，沒多久，他挺起腰桿，好像做完了，然后若無其事地畫起畫來?！皶r間還剩10分鐘，請同學們認真檢查。”老師的話語打破了考場的平靜，“啊!”一聲“滿堂驚”，這回可“炸”了，同學們手忙腳亂，我也認真檢查，還真檢查出了幾個錯誤。

10分鐘后，試卷收上去了，同學們便開始議論起來‘‘嗨，你選擇題的答案是什么?…‘最后一題怎么做?…‘……”在大家的議論紛紛中，老師走出了教室。

編輯／戴謹宇