明確責任理性對待

梁　好

在學校工作中，安全工作的確應當放在重中之重，擺在各項工作的頭等位置。因為學校的教育對象是一群未成年人，他們的生命與安全關系到千百個家庭，關系到學校的發展，關系到社會的和諧。

然而，面對紛繁復雜的社會環境，學校詳細制定的安全措施與預案，卻并不能避免安全事故的發生，來自學生自身以及意外的校園傷害事故依然出現，它給學生帶來人身的傷害、生命的威脅，給學校管理帶來了難題。面對這些突如其來、不可預知的校園意外傷害事故，學校管理者應當如何防范，又如何妥善處理呢?我們不妨先看看下面一則案例：

[案例]

一天中午，某中學操場上，預備班學生李某等五位同學正高興地玩游戲，只聽“嘩”的一聲巨響，在學校圍墻外正施工的高空吊車上散落下十幾根毛竹，其中一根正擊中李某的頭部，李當即不省人事。其他同學立即跑去向班主任報告，班主任及聞訊的校領導立刻趕到現場，叫了一部出租車，將滿頭是血的李某送往附近一家醫院搶救。但由于傷勢過重，李某不治身亡。

[評析]

校園發生事故是每一位學校管理者不愿看到的。但是問題已經出現，學校管理者要做的就是理性對待，妥善處理。在這則案例中，我們首先看到了管理者的冷靜，面對突如其來的學生傷害事故，管理者迅速采取了救助措施，將學生送往醫院，及時搶救。這點值得我們每一位學校管理者學習，面對學生意外傷害事故，管理者首先要做出的行動就是救助，這是學校監護義務的職責所決定。不管事故的責任人是誰，不管學校有沒有責任，救人是第一位的，學校管理者責無旁貸。學校只有先行對學生采取救助措施，才能保證在傷害事故的后期處理中獲得主動的地位。

救助之后，學校管理者需要做的事就是調查事故原因，明確責任。學生的生命與安全固然重要，也是第一位的，但是出了問題，卻并不能完全責怪學校。對此，學校管理者應當有個清醒的認識。學校承擔著學生的監護義務，但并不代表在校園里發生的一切安全事故都要由學校承擔。學校管理者面對突如其來的學生意外傷害事故，應當保持清醒的頭腦，理性地分析事故的根本原因，明確事故的直接責任人，對于事故的責任應當眼中有數，心中有底。管理者對于學校應當承擔的責任一定要承擔，對于不應當承擔的責任應當責成有關責任人主動承擔。在這則案例中學校到底有無過錯，應當承擔什么樣的責任呢?我們不妨進行分析：事故發生在校園內，危險源來自校園外部的建筑施工現場，學生在午間的自由時間玩耍，因此受傷純屬禍從天降，學校對事故的發生不存在管理不當的問題，對于問題的發生沒有任何過錯。事故發生的直接責任應當由學校和學生之外的第三者即校外施工單位承擔。事實上，學校與建筑施工單位曾經簽訂過有關協議，協議規定施工單位在中午不得施工，然而施工單位卻違反規定，造成意外傷害事故，理應負有不可推卸的責任。

與施工單位簽訂協議，這對于案件責任明晰起到了很大的作用，值得我們借鑒。然而，雖然學校未雨綢繆，但是意外傷害事故還是發生了，一位花樣少年就這樣離開了人世，這是每一位管理者都不愿看到的。學校管理者在這則事故中雖然不承擔法律責任，但是對于學生的意外傷害難免心生愧疚，畢竟傷害事故發生在校園里，如若學校能夠充分認識到危險的存在，對學生加強安全教育，也許悲劇將不會發生。因此，筆者認為，學校管理者在事故之后應當深入反思，排查校園內部可能存在的安全隱患，積極整改。這雖然是亡羊補牢之舉，卻很有必要。學校管理者應高度重視學生的安全問題，盡力排除一切隱患，讓學生真正生活在安全的校園環境之中。

上述案例，應當給我們學校管理者一定的啟示。對于校園意外傷害事故，學校管理者首先應當積極防范，制訂嚴密細致的安全方案，排查一切可能發生意外因素。其次，當意外傷害事故發生時，學校管理者應當冷靜對待，全力采取救助措施，對發生意外的學生進行醫務救護，將傷害降低到最小程度。最后，在意外傷害事故處理過程中，學校管理者應當明晰責任，以法律為準繩，保護學生的利益，保障學校的權益，將問題妥善地予以處理。另外，當意外傷害事故發生之后，學校管理者還應當自我反思，發現問題，積極整改。