小學(xué)生寫好作文必須做到“四勤”

宗四梅

作文是認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程,又是應(yīng)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表述和交流的重要方式,是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力加深的綜合體現(xiàn)。小學(xué)生作文是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情,用比較恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來,就是要用“我手寫我口,我手寫我心,我手抒我情。”作文是寫作個(gè)體的心路歷程的自我展示。可是,有好多學(xué)生一見作文就頭疼,感到“無(wú)事可寫,無(wú)話可說,無(wú)處下筆”,我想只要做到“四勤”——勤觀察、勤閱讀、勤思考、勤練筆,使他們?cè)笇憽⒏覍憽⑾雽?就能夠在寫作中獲得豐收。

一、勤觀察

就是要多看,養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。要寫好作文,首先要有寫的材料。生活無(wú)處不文章。我們要熱愛生活、體驗(yàn)生活,留心觀察生活的每個(gè)角落,每個(gè)細(xì)節(jié),從平凡中見奇特。除校內(nèi)生活外,還應(yīng)參加更多的社會(huì)活動(dòng),參觀、訪問、出游、看電視、勞動(dòng)等等,都是積累作文材料的原始來源。在活動(dòng)中,要多看,要看得細(xì),看得全,抓住事物特征觀察,做生活的有心人。這樣寫作文才有內(nèi)容,才能做到具體生動(dòng)。兒童作文貴在實(shí)、貴在真、貴在跳動(dòng)的童心,認(rèn)真觀察才能讓兒童用自己的筆寫自己的生活。

二、勤閱讀

小學(xué)生不僅要學(xué)好語(yǔ)文課本,還必須在課外進(jìn)行大量閱讀,閱讀書刊雜志。閱讀不但能拓展視野,提高認(rèn)識(shí),陶冶情操,豐富作文的內(nèi)容,更重要的是能提高寫作的技巧。因此在閱讀時(shí),學(xué)習(xí)作者怎樣選擇材料,怎樣用詞造句,怎樣安排材料,怎樣表達(dá)自己的思想感情等等。通過閱讀不斷積累語(yǔ)言,積累寫作方法,積累寫作內(nèi)容,積累范文,作文就能逐步提高。古人所說:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟。”、“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”講得就是這個(gè)道理。

三、勤思考

一方面要從“勤觀察”、“勤閱讀”中勤思考,不斷提高自己的認(rèn)知水平和借鑒的能力。如:在生活或活動(dòng)中觀察時(shí)要多想,這些現(xiàn)象說明了什么,表現(xiàn)了什么,有什么意義。這就要求小學(xué)生用自己的眼睛去細(xì)心洞察周邊的事物,不但要看到事物的表面現(xiàn)象,還要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。這樣在寫人記事的時(shí)候,就會(huì)有一定的深度。另一方面是作文之前要多想,做到想好再寫。作文時(shí),不僅是讓人知道所寫的事的具體內(nèi)容,還要讓人了解作者的思想感情,表達(dá)的意途。這就是要想好文章要選好哪些材料,這些材料怎樣安排,怎樣用詞用語(yǔ),這些在動(dòng)筆之前都要想好。

四、勤練筆

我們讀書是學(xué)習(xí)別人的寫作技巧,動(dòng)筆就是鍛煉自己的寫作技巧,葉圣陶曾說過:“寫作技能,不宜視作知識(shí),宜于實(shí)踐中練習(xí),自悟其理法。”因此,寫作應(yīng)把讀書中悟出的道理,融會(huì)貫通,把勤觀察到的結(jié)果,通過練筆,經(jīng)過大腦加工,周密思考,用文字表達(dá)出來,寫多了熟能生巧,寫作起來就不感到頭疼了。

同學(xué)們?nèi)缒茉诹?xí)作中做到以上幾個(gè)方面,作文水平一定會(huì)進(jìn)步很快的。