綜合與提升：構建理論大廈的艱難求索

章羅生　何云云　胡智云

[摘要]與上世紀相比，新世紀以來，中國報告文學研究碩果累累、進步顯著、來勢喜人。其具體表現，一是研究隊伍日益擴大，研究成果不斷增多；二是研究領域拓展、觀念創新、方法多樣，水平和質量大為提高。總的來說，表現出構建報告文學理論體系的艱難求索，可用“綜合與提升”來概括。這一點，可以李炳銀、丁曉原、王暉、章羅生等人的研究和《報告文學論》等專著為代表。

[關鍵詞]新世紀；報告文學；理論研究；綜合與提升

[中圖分類號]I207.5[文獻標識碼]A[文章編號]1008-1763(2009)04-0074-06

關于20世紀中國報告文學的理論批評，丁曉原認為大致可分為兩個大的階段：第一階段從1930年至“文革”前，第二階段從1977年至1999年。在第一階段，研究者對報告文學理論批評的許多重要方面都有所涉及，形成了文體理論研究的基本要點，為文體理論的發展構建了一個雛形框架。第二階段可稱為發展期，其中1977年到上世紀年代中期是“恢復期”；80年代后期至90年代是重要收獲期。此間推出了一批較厚重的有學術分量的研究成果，尤其是報告文學史的研究蔚然可觀：“朱子南、張春寧、趙遐秋、章羅生的著作是其代表性成果。范培松的《報告文學春秋》、李炳銀的《當代報告文學流變論》、梁多亮的《中國新時期報告文學論稿》等，其中包含著他們對報告文學本體理論許多獨到的沉思。尹均生的《國際報告文學研究》，陳進波、馬永強的《報告文學探論》等，對域外報告文學的研究，進一步開拓了報告文學理論批評的空間。……