高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的高職特色

劉景江　王江紅

摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會(huì)與企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)要求越來(lái)越高,高職院校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)必須滿足企業(yè)用人的需求,在建設(shè)過程中應(yīng)與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合,遵循先進(jìn)性、工位性的原則,突出高職特色。

關(guān)鍵詞:高職院校;實(shí)訓(xùn)基地;生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng);職業(yè)特點(diǎn)

天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年天津市教委批準(zhǔn)建立的一所普通高職院校。學(xué)院積極調(diào)整辦學(xué)方向,逐步確立了“以高職教育為主,產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)方向,突出高職教育特色,培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才。目前學(xué)院有6個(gè)系,26個(gè)專業(yè),在校高職學(xué)生8000余人。

幾年來(lái),學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地緊密結(jié)合高職專業(yè)與企業(yè)用人的需要,圍繞著學(xué)生就業(yè)與“技能證書”的考核進(jìn)行建設(shè),先后建立了機(jī)電、藝術(shù)、會(huì)電、造價(jià)、工程監(jiān)理、環(huán)境保護(hù)和石油化工等65個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,除此之外,在企業(yè)的大力支持下,還建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地60個(gè),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過幾年的不懈努力,學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地在探索高職實(shí)踐教學(xué)方面取得了一定的成果,為企業(yè)與社會(huì)輸送了大批合格人才。

按專業(yè)設(shè)置規(guī)劃實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)真仿結(jié)合,突出高職特色

根據(jù)專業(yè)設(shè)置規(guī)劃實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),要根據(jù)專業(yè)的發(fā)展方向與企業(yè)的實(shí)用性。本著高職教育與高新技術(shù)同步發(fā)展,有利于培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍,有利于建立先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),有利于為取得“技術(shù)等級(jí)證書”或“崗位證書”提供場(chǎng)地的原則,每個(gè)專業(yè)要建一兩個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,兩三個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。在規(guī)劃高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的過程中,我們認(rèn)為應(yīng)遵循三個(gè)原則:(1)高職實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)該成為學(xué)生深化基礎(chǔ)理論、拓寬專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新思維方法的基地。(2)高職實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)該為學(xué)生基本技能、工程技術(shù)應(yīng)用能力及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)提供服務(wù)。(3)高職實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)該成為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德的基地。

高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)該“真”與“仿”相結(jié)合仿真是分析、研究、設(shè)計(jì)、控制系統(tǒng)及其調(diào)優(yōu)不可少的手段。以我院石油化工實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)為例,采油實(shí)訓(xùn)室的自噴采油和機(jī)械采油就是“仿真”設(shè)備,油從地層到地面整個(gè)工藝過程一目了然,鉆井實(shí)訓(xùn)室的鉆井平臺(tái)和井架、修井實(shí)訓(xùn)室的修井架和修井設(shè)備、集輸大站的工藝流程等都是仿真設(shè)備,這些仿真設(shè)備與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備一樣,只是大小不同,學(xué)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看不到的(如地層情況、流體在地下和井筒中的流動(dòng)情況)和不能動(dòng)手操作的,在仿真實(shí)訓(xùn)室里都能看得見,也可以動(dòng)手操作,在仿真實(shí)訓(xùn)室里,學(xué)生可按照操作規(guī)程進(jìn)行設(shè)計(jì)、控制、調(diào)優(yōu),提高動(dòng)手能力。

高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要突出高職特色我院機(jī)電類各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地是中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地,在建設(shè)過程中始終堅(jiān)持了技術(shù)含量高、建設(shè)起點(diǎn)高、技術(shù)先進(jìn)的原則。為使學(xué)生畢業(yè)后能夠滿足與適應(yīng)行業(yè)需要,根據(jù)高職教育的特點(diǎn)與要求,機(jī)電類各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上及儀器設(shè)備的配置上都與行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際一致,使學(xué)生在完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí),能夠接受工程實(shí)踐能力訓(xùn)練。目前,我院機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基本完成,已通過國(guó)家教委、財(cái)政部的驗(yàn)收并得到好評(píng),認(rèn)為我院機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)符合職業(yè)特點(diǎn),具有高職特色。我們認(rèn)為,高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn):一是先進(jìn)性。高職教育是職業(yè)教育的高級(jí)階段,要求實(shí)訓(xùn)基地既要適應(yīng)機(jī)電行業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展,又要體現(xiàn)技術(shù)含量高、技術(shù)起點(diǎn)高、技術(shù)先進(jìn)的特色。機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)首先要立足于機(jī)電技術(shù)的發(fā)展及現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)對(duì)人才素質(zhì)的要求,其次要保證設(shè)備先進(jìn),購(gòu)置先進(jìn)的儀器設(shè)備和軟件,在實(shí)訓(xùn)中要求學(xué)生熟練掌握。二是工位性。實(shí)訓(xùn)基地的工位性體現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)工位數(shù)量配置兩個(gè)方面。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)上,機(jī)電類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目要做到貼近機(jī)電技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)際;在實(shí)訓(xùn)工位配置上,應(yīng)以創(chuàng)造工程環(huán)境為宗旨,在數(shù)量配置和場(chǎng)地安排上,應(yīng)盡量使學(xué)生能夠獨(dú)立操作,培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。三是可視性。采用解剖機(jī)電產(chǎn)品模型、模擬教版、模擬教具等設(shè)備,既可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬,又可進(jìn)行各個(gè)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)聯(lián)系的演示,教學(xué)效果非常明顯。

采取多種方式建設(shè)高職實(shí)訓(xùn)基地

在學(xué)院經(jīng)費(fèi)不足、教學(xué)設(shè)備不可能與實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備完全一致的情況下,我院的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)主要采取了以下兩種方式:

建立獨(dú)立的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境,學(xué)院在中央財(cái)政支持下,積極籌措資金建設(shè)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室65個(gè),學(xué)院每年對(duì)這65個(gè)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行完善和改進(jìn),其中機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地的13個(gè)實(shí)訓(xùn)室是中央財(cái)政支持建設(shè)的,石油化工實(shí)訓(xùn)基地的19個(gè)實(shí)訓(xùn)室是天津市政府財(cái)政支持建設(shè)的。

積極與高新技術(shù)企業(yè)合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要積極與高新技術(shù)企業(yè)合作,爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)的支持,努力營(yíng)造職業(yè)氛圍,適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要。實(shí)訓(xùn)基地可使學(xué)生在校期間就接觸到本行業(yè)的新技術(shù),學(xué)校應(yīng)與企業(yè)緊密聯(lián)系,使高職教育能更及時(shí)、更準(zhǔn)確地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在實(shí)踐中,我院逐步探索出校企聯(lián)合建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的兩種方法:一是積極合建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。我院計(jì)算機(jī)系與通信公司信息中心采取租借設(shè)備的方式,合作建立了“網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)基地”;與金山貿(mào)易公司采取公司出設(shè)備、學(xué)院出場(chǎng)地的方式,合作共建了“網(wǎng)絡(luò)機(jī)房”;石化工程系與鉆采研究院實(shí)驗(yàn)室建立了聯(lián)合共用方式,研究院出設(shè)備和場(chǎng)地為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,學(xué)院無(wú)償為研究院培訓(xùn)職員和研究人員。通過這種與企業(yè)融資合作的形式,使我院的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有了很大的發(fā)展。二是建立穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。我院主動(dòng)爭(zhēng)取企業(yè)、行業(yè)的支持,要求各教研室都要與對(duì)口的企業(yè)、行業(yè)合作,每個(gè)專業(yè)都要與一兩個(gè)企業(yè)建立相對(duì)穩(wěn)定、合作密切的校外實(shí)訓(xùn)基地,目前校外實(shí)訓(xùn)基地共有60個(gè),其中在井下作業(yè)公司和石化建設(shè)公司的校外實(shí)訓(xùn)基地被天津市教委評(píng)為天津市級(jí)校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)踐表明,校外實(shí)訓(xùn)基地在高職實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮了重要作用,為學(xué)生的就業(yè)起到了指導(dǎo)作用。

高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)具備的功能

要保證綜合職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng),最重要的條件是師資,而良好的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地則是培養(yǎng)技術(shù)型人才必不可少的環(huán)境和條件。因此,我們認(rèn)為高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)該具備以下功能:

重復(fù)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練功能人們對(duì)一項(xiàng)技能或能力的掌握需要時(shí)間,需要多次反復(fù)的訓(xùn)練,以不斷提高熟練程度,實(shí)現(xiàn)從一般技能向技巧的轉(zhuǎn)化,即所謂“熟能生巧”。所以,高職實(shí)訓(xùn)基地一定要有重復(fù)訓(xùn)練的功能。此外,不同的人掌握同一項(xiàng)技能所需要的時(shí)間是不盡相同的,需要反復(fù)訓(xùn)練的次數(shù)也是不同的,所以要給不同的學(xué)生創(chuàng)造反復(fù)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。在企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng),反復(fù)訓(xùn)練是不可能的,這就要在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的仿真狀態(tài)下完成。

多因素設(shè)置功能生產(chǎn)過程與服務(wù)過程都是錯(cuò)綜復(fù)雜的,具有多種多樣的影響因素,而各種影響因素出現(xiàn)的頻率也不一致,特別是各種不同的故障和事故出現(xiàn)的機(jī)會(huì)往往較少,因此,要求實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備與設(shè)施要具備設(shè)置各種影響因素、各種影響結(jié)果及其處理方法的功能。仿真、模擬設(shè)備在這一方面具有特殊功效。

跟蹤技術(shù)前沿功能學(xué)校培養(yǎng)人才要適應(yīng)未來(lái)需要,所以,實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)該具備一定的先進(jìn)性,而且應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。在建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地時(shí),一定要站在技術(shù)前沿,從設(shè)備的先進(jìn)性加以考慮。目前,我院新建的實(shí)訓(xùn)基地大多技術(shù)先進(jìn),設(shè)備領(lǐng)先,如機(jī)電類實(shí)訓(xùn)基地和石油化工實(shí)訓(xùn)基地。

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合功能高職教育要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育和訓(xùn)練,建立與社會(huì)實(shí)際工作部門的合作培養(yǎng)人才的機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)三結(jié)合。實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)盡可能地承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和一定的科研項(xiàng)目,并應(yīng)吸收教師與學(xué)生參與技術(shù)革新和產(chǎn)品升級(jí)換代的研究開發(fā)工作。

高職實(shí)訓(xùn)基地的管理

實(shí)訓(xùn)基地管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,是保證實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的前提,建立與完善實(shí)訓(xùn)基地管理、實(shí)踐教學(xué)管理、儀器設(shè)備管理等一系列規(guī)章制度是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的保障,可以為提高實(shí)訓(xùn)基地效益創(chuàng)造良好的外部條件。因此,在搞好高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的組織管理、規(guī)章制度建設(shè)是十分重要的。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的管理,我院從實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)初期就高度重視實(shí)訓(xùn)基地的建章建制工作。首先,制定了“實(shí)訓(xùn)基地管理人員職責(zé)”、“實(shí)訓(xùn)基地教師職責(zé)”、“實(shí)訓(xùn)基地儀器設(shè)備管理制度”、“易燃易爆危險(xiǎn)品管理制度”、“實(shí)訓(xùn)基地開放管理制度”等規(guī)章制度。其次,狠抓落實(shí),特別是實(shí)訓(xùn)基地的對(duì)外開放,我院有專人負(fù)責(zé)管理,這樣既可以提高實(shí)訓(xùn)基地的使用率,又可以為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)創(chuàng)造條件。

高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的未來(lái)設(shè)想

今后幾年,我院將以建設(shè)示范性高職院校為主線,以就業(yè)為導(dǎo)向,在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)上,大力開展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。每個(gè)實(shí)訓(xùn)基地都要認(rèn)真做好科學(xué)規(guī)劃,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要反映行業(yè)的主流技術(shù),要用好專項(xiàng)資金,硬件建設(shè)要基本達(dá)標(biāo);要規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地的管理,改變“重建設(shè),輕使用”的現(xiàn)狀;要提高實(shí)訓(xùn)基地的校內(nèi)教學(xué)利用率,提高實(shí)訓(xùn)的技術(shù)含量,實(shí)訓(xùn)基地要搞好對(duì)外開放,成為行業(yè)和企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)的基地;要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè),積極進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地管理體制的改革,建立相對(duì)集中的實(shí)踐教學(xué)體系和院系兩極管理體制;要繼續(xù)加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),繼續(xù)以行業(yè)和企業(yè)為依托,建立產(chǎn)業(yè)合作、互利互惠、具有穩(wěn)定關(guān)系的校外實(shí)訓(xùn)基地。具體設(shè)想是:

1.高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要遵循“完善現(xiàn)有、提升質(zhì)量、保持特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的原則;2.高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行資源配置,使專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,“講”與“練”有機(jī)結(jié)合;3.高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要與先進(jìn)的職教理念和職教方法相結(jié)合;4.高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要繼續(xù)堅(jiān)持注重故障診斷與維護(hù)技術(shù)的教學(xué),注重實(shí)際生產(chǎn)設(shè)備儀器的使用,注重企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的模擬。

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作者簡(jiǎn)介:

劉景江(1961—),男,天津市人,天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副主任,主要從事實(shí)踐教學(xué)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。

王江紅(1971—),女,天津市人,大港油田職業(yè)技能鑒定中心副科長(zhǎng),主要從事職業(yè)技能鑒定試題庫(kù)建設(shè)工作。

(本文責(zé)任編輯:王恒)