琴聲網(wǎng)游

紅晶晶

鋼琴老師給女兒布置了這周要完成的幾首鋼琴曲，其中有一首《四小天鵝舞曲》。為了讓她能準(zhǔn)確把握該曲的節(jié)奏、旋律，我特意上網(wǎng)搜索鋼琴曲《四小天鵝舞曲》。

打開網(wǎng)頁，跳出很多與《四小天鵝舞曲》有關(guān)的信息，隨便打開其中一個(gè)網(wǎng)頁，有許多琴童的試奏曲。出于好奇，我便打開一個(gè)小女孩彈奏的《致愛麗絲》。那個(gè)小女孩十二三歲的樣子，可能是練得粗心，不注意感情表達(dá)，把這首本該優(yōu)美、流暢、抒情的樂曲彈得硬邦邦的，雖然一首曲子彈下來了，卻有多處錯(cuò)音，而且聽起來有些搶拍，有些雜亂，給人的感覺不是很舒服。再看一下網(wǎng)友的博客：“吵死了!把我家養(yǎng)的貓活活給吵死了!”“太難聽了，先練幾年再出來彈還差不多。”“難聽!”……都是一些批評(píng)的意見，特別是那句“把我家的貓都吵死了”的后面竟有幾位網(wǎng)友跟帖，令人啞然失笑。

看得來勁，叫上女兒一起觀看，正好作為反面教材，激勵(lì)她要認(rèn)真彈琴，不要貽笑大方。

再往下搜索，有一個(gè)小男孩彈奏《有一種愛叫放棄》。小男孩也就十歲左右，戴副眼鏡，端坐琴凳，小小年紀(jì)，彈這首成人的歌曲該是怎樣的效果?是不是彈得跟那位小女孩一樣糟糕?

于是打開播放器，雖然鏈接有些斷斷續(xù)續(xù)，畫面提示：視頻加載中，請(qǐng)耐心等待……

但剛一入耳給人的感覺就是不一樣，心里暗暗叫好。鏈接等待的空隙，我們往下閱覽網(wǎng)友的評(píng)論：“贊!贊!贊!”“小兄弟，彈得太好了!”“姐姐也在學(xué)琴，可彈得不如你好!”再回到畫面，一遍彈完以后，又重播了一遍，這回鏈接成功了。一曲下來，優(yōu)美的旋律、有些傷感的情調(diào)、清脆流暢的琴聲，令人如癡如醉，使人感覺就像秋日里獨(dú)自躺在小花盛開的草地上，望著藍(lán)天、白云，心里憂傷卻美麗。

我想再播放一遍，女兒卻嚷著要往下看博客：“小弟弟，彈得很感人，我也想學(xué)。”“我是鋼琴老師，彈得不錯(cuò)，再努力，有前途。”“好嫉妒喲!”……竟有近百名網(wǎng)友評(píng)論，贊聲不絕。

其中一位網(wǎng)友是這樣說的：“這首曲子以前我也彈過，但沒有這么好聽，小兄弟彈奏的肯定是改編的曲子，不知哪里有這首曲的譜子?我想照著彈。”

接下來這位網(wǎng)友的評(píng)語頗為與眾不同：“這么小就彈出這么有感情的樂曲，真不敢相信是11歲的小男孩彈的，沒有經(jīng)歷一場刻骨銘心的感情挫折怎么能感悟什么是愛，什么是放棄呢?”馬上有網(wǎng)友反駁：“比如有一塊很好吃的巧克力，吃了對(duì)小孩的牙齒有害，所以雖然很想吃，卻也只好放棄了。這不也叫有一種愛叫放棄嗎?”

我和女兒都笑得一塌糊涂。