老師所能做的
2009-08-02 00:00:00蘭蘭
課外閱讀 2009年5期
客人們圍坐在餐桌前，談論著有關生活的話題。
一位公司首席執行官說：“從一個認定他一生的最佳選擇是當老師的人身上，孩子們能學到什么?不是有人說嗎?有能力的，去做事；沒能力的，去教書。”
為了強調他的觀點，他對另外一位客人說：“瑪麗，你是老師，請坦言，你能做些什么?”
為人一向誠實而坦率的瑪麗回答道：“你想知道我能做些什么嗎?”停頓了片刻，她娓娓道來……
“嗯，我能讓孩子們學得比他們想象的還努力。我能讓一個得C＋的孩子感覺不比國會榮譽勛章獲得者差。我能讓孩子們坐在我的課堂里40分鐘都不厭煩，而如果沒有蘋果牌MP3、游戲機或租來的電影光盤，他們的父母連讓他們安靜地坐上五分鐘都辦不到。”
“你想知道我能做些什么?”她又停頓片刻，環顧了一下餐桌邊的每位客人。
“我能啟發孩子們的好奇心。”
“我能引導他們問問題。”
“我能讓他們誠心誠意地道歉。”
“我能讓他們樹立尊重之心，學會對他們的行為負責。”
“我教他們書寫，敲鍵盤并不能代替一切。”
“我敦促他們閱讀，閱讀，再閱讀。”
“我教他們從頭至尾一步一步地把每一道數學題演算出來。我鼓勵他們用上帝賦予他們的大腦，而不是依賴人造的計算器。”
“我幫助國外來的學生既學習用英語了解他們需要知道的一切，同時又保留住他們本國文化的獨特性。”
“我讓我的教室成為所有學生都感到安全的地方。”
“我讓我的學生站直，把手放在胸前，宣誓效忠美國國旗和國家，說我們是上帝庇佑下的國家，是不可分割的，所有人都享有自由與公正。”
“最后，我讓他們懂得，如果他們能夠利用上帝賦予的天賦，努力學習，聽從心靈的召喚，他們就會擁有成功的人生。”
瑪麗最后一次停頓了一下，然后接著說：“我知道金錢絕非一切，所以，當有人試圖通過我所掙的多少對我作出評價時，我會昂起頭，對他們不予理睬，因為他們太無知了……你想知道我能做些什么?我能給世界帶來變化。你呢，首席執行官先生?”
首席執行官驚訝得張大了嘴巴，無以應答。
(劉一思摘自《英語沙龍》)
