絕招

馬瑞璇

李老師想有一方菜園來(lái)打發(fā)她的退休時(shí)光。她就和女兒搬到小城老區(qū)胡同里的一座平房里，獨(dú)門(mén)獨(dú)院，又恰好是十字胡同的交匯處。娘倆進(jìn)出方便，可是左鄰右舍往家門(mén)口倒垃圾也方便。說(shuō)不清是誰(shuí)家先開(kāi)的頭，有了第一家就有第二家，家家都往這里倒，很快匯集成山。

“這也太欺負(fù)人了！”清早出門(mén)的女兒剛一發(fā)現(xiàn)門(mén)口有垃圾，迅速折回，這樣憤憤地說(shuō)，說(shuō)著欲要沖出去喊叫。

“沒(méi)你說(shuō)的那么嚴(yán)重，大家就是圖個(gè)方便。現(xiàn)在的人做事情，有時(shí)間考慮金錢(qián)，沒(méi)時(shí)間考慮情面。”

勸下女兒，李老師出來(lái)打掃垃圾，正趕上鄰居女人因?yàn)殚T(mén)口的一個(gè)爛柿子在罵街，李老師把爛柿子也一并打掃了。這讓女兒和她慪氣了好幾天。女兒認(rèn)為她不該低三下四地慣著鄰居，更不該打掃罵街女人門(mén)口的爛柿子：“你豈不成了被罵的對(duì)象？好像扔爛柿子的事情原本就是你做的。”

畢竟年齡不饒人，天天清掃垃圾，李老師終于做不動(dòng)了。因?yàn)槭瞧Ю蠀^(qū)，城市清潔車(chē)幾天才來(lái)一次，幾天才得到清潔車(chē)光顧的垃圾便目中無(wú)人地肆意膨脹著。如果說(shuō)盛夏里久未被人發(fā)現(xiàn)的一具死尸是一掛蛆蟲(chóng)瀑布，而令人生厭得周身起雞皮疙瘩的話，李老師家門(mén)口的垃圾，在炎熱的夏季比這種情況好不了多少。

李老師這才認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的棘手，就像當(dāng)年她給學(xué)生考試一樣，如何解決門(mén)口臭烘烘的垃圾，也或了李老師的試題。李老師是個(gè)文明人，文明人不會(huì)罵街，不會(huì)罵街的文明人有文明的辦法。她在門(mén)口立一塊牌子，牌子上寫(xiě)——“嚴(yán)禁倒垃圾”。

李老師想，用“嚴(yán)禁”一詞說(shuō)明大門(mén)的主人生氣了，主人都生氣了，你還倒嗎？

管你生氣不生氣，照倒不誤。這讓李老師很意外。

李老師又想，是不是牌子上的語(yǔ)氣還不夠嚴(yán)厲？狠一狠心，語(yǔ)氣再有威懾力一些——“倒垃圾罰款”。

還是照倒不誤，而且不光垃圾，排泄物也加入其中。感覺(jué)上，遭到蔑視的仿佛不是那塊牌子而是她李老師本人。

李老師又想，是不是牌子上的言辭太不客氣激怒了鄰居？還是改成哀求誠(chéng)懇的措辭吧——“求您別倒了”。

“懇求就一定好使嗎？絕對(duì)不好使。依我的辦法大罵一通，早解決問(wèn)題了！”女兒對(duì)母親立牌子是否奏效早就表示懷疑，看見(jiàn)母親換上的第三塊牌子竟然用了“求”字，更讓她哭笑不得。

“罵人多不文明，何況我還是當(dāng)過(guò)老師的人。”李老師一直都很看重教師的名分。

“退休了，您還把教師的身份到處亮，就等于在胸前掛個(gè)‘我是文明人的招牌。這年頭，不擠兌文明人擠兌誰(shuí)？”說(shuō)這話時(shí)，女兒還撇撇嘴，是做小生意的女子常用的眼神和臉色。

還真讓女兒給說(shuō)著了，垃圾果然照倒不誤。李老師捂著鼻子在門(mén)口出現(xiàn)時(shí)，鄰居的孩子們還直勁兒看著她笑。

李老師開(kāi)始上火，上火的李老師快要生病了。

就在李老師將病未病的時(shí)候，有了一次散心的機(jī)會(huì)，老同事聚會(huì)。聚會(huì)的發(fā)起人住在新區(qū)的高樓里，對(duì)面就是豪華氣派的市政府大樓。看到市政府大樓，李老師有了靈感。為了實(shí)施這個(gè)靈感，李老師特意在老同事家多叨擾幾天，得到滿意答復(fù)后她才心花怒放地返回家。

走到家門(mén)口，李老師發(fā)現(xiàn)家門(mén)口竟然干凈了，干凈的家門(mén)口顯得尊貴了許多。

家門(mén)口突然干凈了，非但沒(méi)讓李老師欣喜，她反而更上火了。上了火的她急匆匆地問(wèn)女兒是怎么回事？女兒說(shuō)花錢(qián)雇人打掃的。

“不是問(wèn)你這個(gè)，問(wèn)你為什么打掃以后再?zèng)]有人倒了？”李老師是有經(jīng)驗(yàn)的，垃圾就如新陳代謝，隨時(shí)都在發(fā)生。

女兒一副打死也不說(shuō)的架勢(shì)，李老師沒(méi)時(shí)間和女兒糾纏。李老師四處尋找家里的垃圾，然后迅速倒在大門(mén)口。

“媽，你干啥？”女兒一邊變了聲地叫喊，一邊也行動(dòng)迅速地將垃圾收起。李老師當(dāng)然要阻攔，母女兩個(gè)撕扯在一起。最后還是李老師先冷靜下來(lái)，她心平氣和地要求女兒聽(tīng)一聽(tīng)她的解釋。她不無(wú)成就感地告訴女兒：“恢復(fù)原樣，等待市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)目睹現(xiàn)場(chǎng)。”她告訴女兒，已經(jīng)向市領(lǐng)導(dǎo)提出如下請(qǐng)求：第一，保證每天都有清潔車(chē)；第二，設(shè)立固定垃圾箱。市領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)痛快地答應(yīng)，不日將派人親臨現(xiàn)場(chǎng)。

知道母親的想法，女兒沒(méi)有理由再干涉。不能干涉母親，女兒只想打自己的嘴巴。她不能告訴母親實(shí)情——母親不在家的時(shí)候，她實(shí)施了思謀已久的絕招，更換了第四塊牌子，牌子上寫(xiě)——“再倒死全家！”