淺談新時期大學生思想教育工作

高　云

【摘 要】黨中央對大學生思想教育工作一向十分重視，特別是近幾年采取了一系列重要措施，工作卓有成效。但同時隨著形勢的發展，確實出現了不少新情況、新問題。思想教育貴在落實，貴在分清各項工作的關系。

【關鍵詞】思想教育 正確處理關系 有利條件

建設有中國特色社會主義，必須著力提高全民族的思想道德素質，為經濟發展和社會全面進步提供強大的精神動力，培養適應社會主義現代化要求的有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。因此，高校的精神文明建設必須體現思想道德建設這個核心。

一、高校精神文明要突出思想道德建設

社會主義精神文明建設的核心是思想道德建設，高校的精神文明建設要從各方面體現這個核心，建設好這個核心。

1.思想道德建設的主旋律

當代大學生在主流上、在整體上是積極健康向上的。他們對黨和政府的領導、對國家的前途高度認同，對“三個代表”重要思想高度認同。目前大學生思想中存在的一些問題，更多地集中在學習、心理、經濟、就業等方面。為適應這一轉變，大學生思想教育要堅持以人為本的原則。承認學生的發展變化，了解學生，理解學生，服務學生，引導學生，教育學生，依靠學生，相信學生；要以學生的需求、創造、智慧和力量，匯成整個學生工作的基本點。今天的學生思想教育工作不是靠一般的號召就可以解決問題的。學生面臨的問題千差萬別，要系統地科學地研究，把工作做得非常細致，做到位。

要堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，增強學生思想教育工作的預見性、主動性；要改革創新，加強工作的時效性和成效性；要貼近大學生的思想、貼近大學生的情感、貼近大學生的實際，使我們的工作充滿生機和活力，從促進學生的全面健康成才角度，建立學生生理、心理、安全等方面全套的工作預警系統，做到不管碰到什么情況，能及時幫助學生解決問題。

2.要把教師思想道德建設提到更加突出的地位

教書育人是教師的天職，教師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的人格。高校擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。青年學生的思想觀念、思維方式、精神狀態、道德情操、價值取向和行為方式等，很大程度上取決于我們教育工作者的思想道德、文化素質。學生思想品德要靠教師去塑造；學生良好的學風以及學校良好的校風要靠教師去營造。教師在學生教育成才中所起的積極作用和對學生的深遠影響是任何社會職業無法比擬的。因此，學校要在指導思想上，把師德作為一項全局性、基礎性、長期性的工程，常抓不懈。

二、高校思想道德建設貴在落實

1.思想要落實

社會主義市場經濟有利于增強高校師生的自主意識、競爭意識、效率意識、法制意識和開拓進取的創造精神，從而也有利于促進思想道德建設達到新的水平。也應該看到，市場經濟自身的弱點和消極方面也會反映到師生精神生活中來，在一些人中誘發拜金主義、享樂主義和極端個人主義等消極的東西。國際敵對勢力也在思想、政治、文化等方面對我國施加影響和進行滲透。對此，我們要有清醒的認識，提高警惕，把思想道德建設放在重要的位置，抵制資本主義腐朽思想的侵蝕，戰勝國外敵對勢力對我進行“和平演變”的圖謀，保證高校各方面工作順利進行。

2.工作要落實

第一抓教育，目前要針對師生思想道德方面的問題開展教育工作。要大力弘揚正氣，表彰先進，營造有利于思想道德建設的良好氛圍。第二抓管理，要建立和完善各種規章制度，加強對師生工作、學習、生活各方面的嚴格管理，約束和制止各種不文明不道德的行為。第三抓輿論宣傳，要對學校各方面工作中涌現出來的先進人物大力進行表彰，促進全校人人崇尚先進、學習先進的良好風氣；對違法亂紀、不正之風等，要抓典型給予曝光，以充分發揮輿論的監督和扶正祛邪的作用。

三、正確處理思想道德建設中的幾個關系

1.廣泛性與先進性

高校的思想道德建設要遵循循序漸進的原則，針對不同對象提出不同要求，把廣泛性與先進性加以區別又互相結合，把普遍性的要求與更高標準加以區別又互相結合，體現出層次性與主導性的統一，現實性與理想性的統一。

2.主旋律與多樣化

高校在思想道德建設中，采取靈活多樣、生動活潑的形式，以適應廣大師生思想道德境界的層次性和社會生活豐富多彩的要求。但在操作上應堅持重點，堅持主旋律與多樣化的統一。

3.繼承與創新

就傳統道德而言，既要繼承和弘揚中華民族的傳統美德，又要對傳統思想道德進行批判、改造和創新。對待外來思想道德文化，高校師生既要以博大胸懷學習吸取各國各民族的優秀思想道德成果，又要堅持抵制外來腐朽思想道德的侵蝕。

總的來說，高校是全社會精神文明建設的前沿陣地，具有重視思想道德建設的優良傳統，又有一支較強的思想政治工作隊伍。我們應當注意工作方法，積極響應黨中央的號召，把高校學生思想教育工作放在重要位置，做好這項工作。

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