請從以下幾個問題中選擇一個你感興趣的展開討論,結合自己的認識,寫一篇文章。
鮮明地陳述觀點
本次習作提供的幾個話題都是我們生活中面臨的問題,很有討論的價值。我們陳述自己的觀點時,首先要做到鮮明,即明確說出自己對某個問題的觀點與看法,忌觀點模糊,模棱兩可。如馮麗同學在作文中這樣寫:
“我認為,武松是當之無愧的英雄。”
看,“當之無愧”這四個字,就非常鮮明地表明了自己的觀點,語氣肯定,態度明確。
當然,陳述觀點可以開門見山,如“亂扔電池會嚴重污染環境,對人類危害極大。”也可以像馮麗同學那樣,由大家知道的故事提出疑問,引發思考,再陳述觀點。此外,還可以用一個小故事或描述一個情景引出問題和觀點,這樣也會更形象。
多角度陳述理由
光說一個觀點,別人未必信服,所以,我們還要善于從不同角度,尋找多方面的理由,來證明自己的觀點。
你看,馮麗同學為了說明“武松是當之無愧的英雄”,從老虎危害百姓、當時沒有《野生動物保護法》和保護自己生命三方面進行陳述,這幾點理由非常充分,入情入理,很有說服力。而且,她用上了“首先”“再說”“更何況”三個詞陳述三個理由,層次非常清晰,而且語氣越來越強烈,層層遞進,使人信服。陳述了三點理由后,馮麗同學在習作中,還加了一段話,寫了現在與當時情況的不同。這段話使自己的說理更嚴密,更有說服力。
多途徑搜集資料
那么,如何尋找合理而充分的理由呢?首先,要依靠自己的思考;其次,要善于傾聽,由于人們思考的角度不同,往往會有不同的理解與看法,所謂“仁者見仁,智者見智”,在討論中我們可以傾聽別人的見解;再次,可以查閱相關資料,通過看書、上網、看報等途徑獲得相關資料。當然,我們還要對資料進行整理和篩選,選出最有價值的為自己的說理服務,這樣,可以使自己的陳述更有說服力。
武松是英雄嗎?
江陰市河塘中心小學四(1)班 馮麗
想必大家都知道《水滸傳》中“武松打虎”的故事吧!武松面對猛虎毫不畏懼,赤手空拳打死了猛虎,成了人們心目中的大英雄。可現在也有人說,武松不注意保護野生動物,稱不上英雄。那么武松到底算不算英雄呢?
我認為,武松是當之無愧的英雄。首先,因為那只老虎會傷人、吃人,讓山下的百姓不得安寧,有的甚至被害得家破人亡。武松打虎,是為村民除去了一個大害,保了一方平安,干了一件大快人心的好事。再說,當時還沒有《野生動物保護法》,武松打死一只害人的老虎并不犯法。那時候,還有專門靠打獵為生的獵戶呢!更何況,武松要是不打死這只老虎,那么他就會被老虎吃掉,豈不白白送了性命!老虎有生存的權利,難道作為一個人,武松就沒有生存的權利嗎?難道他就不能“自衛”?
不過,“彼一時,此一時”,過去武松打虎可以稱之為英雄,現在就不同了。如今老虎越來越稀少,已是國家一級保護動物,也早已不能威脅到人類安全了。但還是有些人為了一己私利,鋌而走險,偷偷捕獵老虎及其他受保護的野生動物,這種行為破壞了生態平衡,應該受到嚴厲的譴責和法律的制裁。
(指導老師 蔣麗娟)